他曾带领教师团队仅用四年就打造出一所“幸福教育”样板校，并把这所空壳新校创成第一批“全国文明校园”；他创新的一系列教育亮点，刷新了基础教育新常态，其事迹也被《中国教育报》、人民网等媒体连续报道，接受过中国教育电视台专题访问、国家级核心期刊《中国教师》杂志专题刊发、淮北市2017年春晚和淮北市电视台《倾听》栏目专栏推介等。其本人也频频受邀到北师大、井冈山培训基地等地为近7000名校长作学校管理专题报告。
　　他就是周雪峰，现任淮北市实验小学党总支书记、校长，兼职淮北市团市委副书记、淮北市青年联合会副主席、安徽省少先队工作学会副会长、安徽省教育学会小学分会常务理事。自2004年开始分管少先队工作，十余年来，调任四所学校，推出一系列的创新工作措施，在少先队工作方面取得显著成绩。荣获过安徽省“模范教师”、安徽省关心下一代工作先进个人、安徽省“体教结合”工作先进个人、淮北市少先队事业热心支持者、入围淮北市“十大杰出青年”，教育部2017 “感动国培”十大年度校长；“淮北市名校长工作室”首席名校长；安徽省骨干教师等诸多荣誉。任职淮北市少先队总辅导员以来，定期开展少先队辅导员培训和教研工作，和团市委学少部一起推动了淮北市少先队工作的实质性发展，也使得基层学校少先队工作的发展得到了适度的提速。
　　关键词：能吃苦  懂坚持
　　周雪峰曾在四所学校任职，能吃苦、知奋斗怕是周雪峰任教生涯的真实写照，1999年8月周雪峰通过淮北首次教师公开招聘，考上了一所只有7名教师，还没有学生的黎苑小学。因为学校人少，于是教师们自发在没课的时候去打扫学校公共区域的环境，所以当时，用镰刀割没膝的杂草、到水池提水、给学生冲厕所是周雪峰常做的事情。2013年，周雪峰通过全市公开招聘，担任新建校淮北市首府实验小学校长。当时的首府实验小学还是一片工地，首府实验小学的办公室里，没有办公桌，教师则和学生一起坐在课桌上办公。不通公交车，大家头顶月光步行回家更是常有的事。没有繁华的街区，没有鲜艳的时装店，那时条件十分艰苦，但没有一人退缩，如果你和他们聊天，他们会对你说：不急，一切都会好的。
　　淮北最繁华的地方在一马路，而首府实验小学则地处偏僻的五马路，由于位置的遥远及家长们经济能力的有限，学生们要想到市少年宫学艺术极不方便。为此周雪峰就在校内一块小地方开辟了“草根小舞台”，让学生们课间轮流上台展示自己。可好景不长，因学生太小，后期又没有艺术培训的跟进，一时间，节目就要枯竭。为了学生们，他开始了游说历程。师资和设备是急需解决的两大问题，短暂的音乐课无法激发学生们的艺术才能，他便拜访社会知名艺术团体，希望他们可以提供帮助；为了保障教学设备的供应，他一次次去拜访周边的开发商，对他们进行楼房与教育配套出售的劝说；精诚所至，金石为开。在他的努力下，艺术团体开始来校上普及课，开发商也给学校提供了设备的资助，于是，艺术宫建成了。因为他的努力学生们排演的节目才能在短短半年，便可直通淮北市首届少儿春晚；因为他的坚持使参加四年一届的全市中小学生艺术汇演的最小选手，成为黑马荣获冠军。他让一株树苗，长成参天大树，也让贫瘠的土地，开满鲜花。
　　关键词：勤思考  谋创新
　　从无到有，从一所新学校到一所好学校，全国文明校园、全国“最”校园诸多荣誉落户淮北市首府实验小学（以下简称首小），周雪峰潜心实践、苦苦探索，他深知，一个学校必须有文化内涵才能走得长远。清泽涓涓，甘泉潺潺；浸润一方，英华满园。在开拓“幸福教育”的道路上，最终确定了“雕琢精致校园，刻写幸福教育”的办学思路。
　　从小处入手，从细微处施策，正是大教育的敲门砖。学生的礼仪和养成教育是关乎学生成长的大事，周雪峰提出了要打造一所没有扫把的学校。理念提出时有教师曾提出异议，对于不使用扫把，表示不能理解。周雪峰强调道：“扫把是干什么的？扫垃圾的！垃圾哪来的？人丢的！你不丢还要扫把干什么！”于是，在以礼立人传幸福的首小礼仪校本课程的推动下，及从源头斩断陋习的理念下，学校开始向“没有扫把的学校”努力。周雪峰先每班提供两个扫把，并在过程中逐渐减少扫把的数量，时间一长，大家习惯便养成了，学校的扫把无人使用，“一所没有扫把的学校”也成了淮北市首府实验小学的一张名片。
　　关键词：有条理  懂管理
　　2017年10月，因工作实绩突出，周雪峰调任淮北市实验小学任党总支书记、校长。淮北实验小学作为一所老校，接手后周雪峰发现了很多如家长来访质疑、学生公共场合无秩序等多年形成的固有问题，“如何使老名校焕发新生机？”“如何凝聚各方力量”成为了他所面临的又一难题。于是，经过思索，刚接任的周雪峰一头扎进校园，实施了“唤醒工程”，解决各种难题。
　　如：通过规矩意识常态的树立唤醒全体教师关于职业道德的坚守，设立路队候接区唤醒对生命通道的宽容，开展集会教育唤醒大家对规则的敬畏，举行整理物品大赛唤醒学生对生活能力的重视，举办家长学校唤醒家长对师者的尊重等。渐渐的，老校所形成的固有问题越来越少，周雪峰的全心投入，得到了家长的支持，老师的配合，学生的喜爱。也让实验小学的大屏亮了起来、声音响了起来，形象树立了起来。
　　无论在什么岗位，无论身处何所学校，周雪峰一直在用实际行动向大家表达，他对于学生的关心、教育的热爱。无疑，他是个好教师，也是一个好校长。