安师大教科院分党校
“五线谱”工程提升培训质量

　　学生党员的培养和发展是高校党建工作的重要环节，及时回应学生的入党诉求，准确把握学生发展的内在规律、坚决落实基层一线的培养工作更是高校学生党建工作的核心要旨和根本目标。近年来，安徽师范大学教育科学学院分党校坚持“严把入口关，落实培养关，确保质量关”的总体原则，按照“有思路，讲方法，重实效，求发展”的12字方针，落实“思想在一线”、“发展在一线”、“创新在一线”、“表率在一线”、“服务在一线”的“五线谱”工程，在端正学生入党动机、坚定学生理想信念、回应学生发展困惑、保证学生健康成长等方面起到了应有作用。
　  坚持党校四抓，培养先进意识，做到思想在一线。坚持紧抓方向不放松、狠抓思想不掉链、严抓制度不松懈、勤抓队伍不间断，实施“一把手”责任制，邀请院关心下一代工作委员会常务副主任王在广担任指导教师，实行三级联动管理制度。坚持集中学习和分散学习相结合、线上学习和线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合、重点学习与节点学习相结合、校内学习和校外学习相结合，采取课前撰写提纲、会上互动交流、事后总结反思的形式，不断提升学员的党性认识，力争实现党校教育常态化、信息化、实效化。
  　立足课堂联动，注重学思结合，做到发展在一线。坚持四课堂联动，第一课堂竭力推进课程系统开展、第二课堂协同打造素质拓展活动，第三课堂积极立足各项社会实践，第四课堂充分发挥线上教育优势。累计召开座谈会、交流会、研讨会二十余场。实行“慕课”学习制度，利用网络集中、分散开展学习研讨。组织开展青春“型”动志愿服务，累计完成近500小时。
  　立足课程内容，丰富党校形式，做到创新在一线。注重内容规划，做到理论学习有深度、自身体会有高度、互动分享有温度、总结交流有角度。邀请多位专家、学者和优秀学生做报告，组织开展“重点解析”、“要闻分享”、“视频观摩”等活动，汇编学习资料，发送时政热闻，撰写学习心得，强化了自我管理意识，提升了自我学习能力。
  　突出骨干培养，发挥先锋优势，做到表率在一线。创新构建“激励循环”模式，探索实施“菁英成长计划”和“骨干引领计划”，以实际行动强化自身素质，带动他人成长，形成团队提升效应。服务运动师大，学员们用力所能及的方式帮助身边同学。
　  紧盯成长目标，突出成效到位，做到总结在一线。强化环节意识，将学院党员发展“双百计划”有效融入，严格规范培训进程，做到了理论学习有记录、实践学习落实处。注重相互批评，通过交流、学习一方面找出自身存在问题加以整改，另一方面提出建议、意见帮助他人。积极组织学员进行满意度调查，对于教师的课程进行了针对性评价，旨在完善课程体系、丰富课程内容，将有营养、有水平、有内涵的好课程推荐给学生，真正做到了阶段性调整和总结性固化。
　  近三年，累计开展理论教学活动32次、实践服务活动24次、线上和线下集中和分散学习18次、小组互动讨论25次、集中总结汇报6次，累计完成14章7.2万余字的理论内容精编以及11期278页的时政要闻汇总，制作学习心得汇编9本，人均3篇7000余字心得体会，进一步端正了学生入党动机，有效实现了学习内化于心、外化于行的目标，达到了应有的教育、引导作用。