太和县第一中学2019届高三第四次模拟考试作文材料及导写

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
    “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀、有强烈的社会责任感，重道义，勇担当。他们把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋。
    现在，也有无数这样的年轻人奋斗着。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成长为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春；常州技师学院学生宋彪，顶着40摄氏度的高温，在车间日复一日苦练，获世界技能大赛最高奖……
    读了上述材料，作为新时代学子，你有着怎样的感悟？请据此写一篇文章表达你的思考，注意联系你的生活实际。
    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作；不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

材料分析：
    所给材料分两段：第一段用“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”总括，重在表明中国的老一辈知识分子有家国情怀、有社会责任感，重道义，勇担当。第二段用“现在，也有无数这样的年轻人奋斗着”句，领起下文列举两位模范人物，借此对当代青年学子进行颂扬。
    一句“读了上述材料，作为新时代学子，你有着怎样的感悟”则直接告诉考生要以两段文字所写内容来生发感想。而写作要求中“选好角度，确定立意”最为关键：仅仅写老一辈知识分子的爱国壮举，还是仅仅停留在对当代年轻学子的讴歌？抑或是挖掘两代知识分子共同的本质？显然后者当为好的角度，立意也较为高远。
   因此，赞美两代知识分子的爱国情怀，注意联系考生本身的当下生活实际，即为本次作文的最佳切点。□太和县第一中学  李  岩

应试佳作

　　凡有血气，皆有争心。中国的知识分子从来不缺少爱国情怀，爱国从来都是具体的。
　　民国时期，为救民于倒悬，李大钊、毛泽东等先进知识分子成了中国传播马克思主义的先驱；五四时期，为纾国难，知识分子首发了爱国主义运动；抗战时期，为民族图存，知识分子成为救亡运动的先锋。
　　新中国成立后的不同时期，先后有钱学森、邓稼先等毅然回国投身导弹和航天事业，筑就了中国重新立于世界民族之强林的底气；黄大年向攻克国家急需的高精度航空重力测量技术的“深地”进军；钟扬探寻“生命的种子”，为国家和人类储存下丰富的“基因”宝藏；郑德荣“为学生立标”，高擎信仰的火炬，成为中共党史学科的一面旗帜。
　　繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。在他们心中，国家至上、民族至上、人民至上是不变的信条，祖国需要就是自己的最高需要，服务国家就是最好归宿。
　　精神薪火相传，事业接力前行。博士生投身军旅，成为首位女副舰长的韦晓慧；顶高温车间苦练，终获世界技能大赛最高奖的技校学生宋彪，就是最好的接棒人。
　　然而，当下也有一些青年学子的社会责任感淡薄，认知与行为脱节，缺乏必要的责任担当。这是实用主义、拜金主义、个人主义等价值观对人们心灵的侵蚀，我们必须用为人民服务的价值观予以纠正。
　　治国经邦，人才为急。当前，中国特色社会主义事业挺进了新时代，更需要我们这代青年学生立足国家需要，结合个人特长，到最需要的岗位去，到国家最需的地方去贡献才智。
　　抒爱国之情，立报国之志，做效国之行。教育部在颁布语文、历史新课标时提出的核心素养之一就是“家国情怀”。我们当代学子要刻苦读书，立志成才；我们要忌空谈，要把对祖国、民族的爱体现在日常的学习中，将自己的理想与祖国的前途、民族的命运紧密相联。
　　今后，不管自己的人生道路延伸到哪里，都当守住心中的那一份情怀，让个人的价值在报国的实践中得到最大的彰显。因为，一个人只有融入国家波澜壮阔的社会实践中，知识才会发挥作用，情怀才会有所寄托。
　　《左传》有言“凡有血气，皆有争心”。血气，就是担当道义；争心，就是赶超和竞争的精神。天下为公、担当道义是时代赋予我们青年应有的情怀。让我们以习近平总书记所要求的那样，“以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，主动担当，积极作为，刻苦钻研，勤奋工作，为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献”。
        □太和县第一中学李岩提供