近年来，淮南师范学院以“创新·创业·创优”、“自立·自强·自省”的“三创·三自”精神培育为核心，统筹整合校内外资源，丰富拓展内涵建设，以“十个一工程”为载体，全面推进大学生创业指导与服务工作，校本特色和工作成效日益显现，先后获批“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”等称号。
 　 成立一个机构。2002年12月，该校成立大学生创新创业教育工作领导小组。2015年7月，在学校新一轮机构设置调整中，新设立创业学院，与就业创业工作处合署办公。
  　建设一支队伍。创业教育成效关键取决于教师。近年来，共有54人取得教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心认证“高校创业指导师”，四十余人次参加各类师资培训，同时面向校企合作项目企业负责人或创业成功校友聘任为大学生创业导师55人。
  　划拨一笔资金。2009年12月，设立大学生创业基金，每年投入专项资金20万元，用于遴选、扶持大学生创业项目。同时，积极争取省、淮南市创新创业资金支持，共获淮南市财政79.15万元专项资金和省财政130万元专项资金用于大学生创业孵化基地建设。
 　 提供一块场地。创业孵化基地和众创空间是大学生创业教育不可或缺的重要载体和实践平台。2012年6月，校内大学生创业孵化基地建成并投入使用。2016年9月，大学生创业孵化基地整体搬迁，与“新民智”众创空间统一建设，总体面积约3000平方米。
 　 形成一套制度。制度建设牵涉全局和长效机制，是创业教育工作有序开展的依据。2009年以来，制定了一系列规章制度，把创业指导与服务工作列入二级学院就业、创业工作年度考核指标体系。
 　 开设一类课程。课程是大学生创业教育的主渠道。2014年联合省内11所本科高校牵头编写具有校本特色和地方高校大学生创业案例的《大学生创业基础》教材，编撰、出版了《职为成长——大学生涯叙事精编》校本案例。
  　打造一种品牌。近年来，职业发展与就业创业指导教学大赛、大学生职业规划设计暨创业大赛、国家级创新创业训练计划项目申报等届次化、品牌化主题校园文化活动持续开展。
 　 扶持一些社团。近年来，学生社团总数54个，其中创业类社团近20个。通过对创业就业类学生社团加强指导和扶持，吸引更多的学生参与开展经常性的创业、就业主题社团活动。
 　 立项一组课题。2010年以来，设立职业发展与就业创业校级专项研究课题，共资助立项一百六十余项，其中创业类五十余项。对于大学生创业的意识、能力、校本案例等方面进行专题研究，近三年来发表大学生创业教育研究论文二十余篇。
 　 树立一批典型。同伴教育、校本案例贴近学生、贴近生活、贴近现实，其教育功能无可替代。2011年以来，通过树立和宣传一批校本创业典型，充分发挥典型引路和榜样示范作用，积极传播青春励志正能量。