张云珍:用真情和责任书写大爱教育情怀 汪新生:甘做乡村教育“铺路人” 校园短讯
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第1561期  总第总第58期期  2018年12月05日  星期三
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张云珍:用真情和责任书写大爱教育情怀
来源:本站原创 作者:特约记者 方 迪 本报记者 韦玉 发布日期:2018-12-05 10:27:37

  在三所学校任教,四位时任校长均高度肯定;无论担任哪个班班主任,家长均交口称赞;在同事眼中,她是值得学习的榜样;在学生心里,她像妈妈一样亲切温暖……

  作为小学教师,安庆市迎江区龙狮中心小学六(4)班班主任张云珍并没有太多特殊的感人事迹,但其高度的敬业、细致的爱心、开朗的心态却令其无论身在何处,都能深深感染身边的每一个人,她因此得到领导、同事、学生和家长的热情点赞,为迎江区教师树立了良好的榜样。
  “你看,头发又散了,来,老师把你梳下”。11月21日,记者在迎江区龙狮中心小学六(4)班教室门口见到张云珍时,她正从衣兜里掏出一把梳子,熟练地为一名女生梳起有些散乱的头发——被梳头的女生则一脸幸福地享受着。她对记者说,张老师就像自己的妈妈一样,为每名同学带来成长的快乐。
  张云珍于1997年从师范学校毕业后就走上了教师岗位,由于学校工作需要,她先后在三所学校担任过班主任和语文教师——无论在哪里工作,张云珍总是坚信“只有爱自己的工作,做一名快乐的教师,才能更好地将这份快乐传递给学生,让他们快乐学习、幸福成长”。
  从教21年来,这一朴素而简单的教育信念一直伴随着张云珍,成为她和学生们亦师亦友、教学相长的原生动力。
  无论是否值班,张云珍每天总是早早到学校,只为和学生一起以最好的状态迎接崭新一天——路上看到学生她会抢先一步打招呼;校园里,她会和学生们一起扫地;当了解到有学生早上没有吃早点时,她总会自己掏钱为学生买来热腾腾的早点;当看到有女生头发散乱,她会主动帮忙梳理;课间时,她会和学生一起运动和游戏……
  “生活处处是教育”。在张云珍看来,教师就应当言传身教,把做人的道理渗透到学生校园生活的方方面面。
  为了培养学生的审美意识,她将教室布置成为“花草之家”,带着学生们浇水、施肥和写观察日记;为了增强孩子们的社会责任感,她每年坚持带学生到学校附近的敬老院帮助孤寡老人;为了培养学生环境保护意识,校园内只要看到垃圾,她就会带头捡起来;为了培养学生爱心,她发动学生把废书、旧本子等变卖攒钱帮扶贫困学生……
  在张云珍的影响下,班上的好人好事越来越成为一种自发行为。在她的班主任日志里,记者看到这样的记录:今年5月,学生汪珉宇拾到贵重手机一部,主动打电话联系失主;学生朱逸晨几年来主动帮助有困难的人,“六一”时她会用自己零花钱给儿童福利院的孩子买礼物,并陪伴这些残疾孩子玩耍,直到别人写了感谢信,大家才知道……
  “虽然这些事看起来都是微不足道的小事,但显而易见,对学生的教育意义非常大”。据龙狮中心学校党支部书记、校长陈国庆介绍,张云珍刚到学校接手新班时,家长出于对前任班主任的习惯、对张老师的不了解,一度还要求换教师,但是张老师通过自己的真心付出,不到半个月就感化了全体家长,这件事在学校传为一件美谈,教师们都钦佩不已。
  “自己的孩子能遇到张老师是一件极幸运的事”。学生家长秋菊告诉记者,原来女儿胆子很小,上课都不敢发言举手,但是张老师却多次给予展示的机会和平台。在她的鼓励和培养下,女儿不仅积极参与学校的各种活动,甚至还和同学们一起代表安庆市参加过三省四市诗词大会,如今学生非常自信和阳光。
  类似这样的教育案例在张云珍班上还有许多,针对不同的学生,张云珍不仅因材施教,还将与家长的合作最大化发挥——通过对学生学习情况的细节分析和深入交流,让每名家长都能认识到家庭教育的重要。在她的努力下,习惯争吵的家长双方互相和好了、习惯于沉溺手机的家长愿意花更多的时间陪伴孩子……家校合作的成效在张云珍班上体现得最为明显。
  一路走来,无论张云珍在哪所学校任教,由于所教的学生综合素养高,她的班多次被学校推荐参加区级、市级乃至省级的教育教学展示活动,得到其他兄弟学校同仁的充分肯定;在今年全省优秀少先队中队评选中,张云珍所带班少先队中队顺利入选;今年秋季开学,龙狮中心小学特意安排张云珍在全校教师大会上分享自己的班级管理经验……
  面对这些赞誉和成绩,张云珍坦言,自己只是做了应该做的事,用宽容的心对待学生的过失,用期待的心对待学生的进步,用欣赏的目光关注学生的闪光点,学生们的快乐就是自己最大的快乐。


采访手记
  教育很多时候并不需要轰轰烈烈,反倒是润物无声的教育更加适合学生成长。教师也是如此,对大多数学校而言,很多一线教师都在默默无闻地耕耘着自己的三尺讲台,他们虽然没有太多特殊的事迹和成就,但却甘守清贫,在日复一日的教育教学中追逐着自己的教育理想,践行着自己的职业承诺,在一个个寒来暑往中送走一届届学生,见证一群群生动的生命成长。作为其中的代表,张云珍用自己的真情、责任和爱心,在21年的教学生涯中执著地追逐自己的教育梦想,平凡中不失伟大,琐碎中不失清雅,一腔炙热如火的教育情怀感人至深,值得点赞。

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