特质一：视课堂效率，学霸也不“抢跑”
　　高考备考有什么策略值得分享？今年江苏省高考“学霸”们不约而同地提到，第一步就是要跟着老师的复习节奏，上课认真听讲。“课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码”。今年以415分考入北京大学数学系的黄千瑀说，老师在讲课时，会不时对知识点进行一些内容的补充，而这部分往往是书本上没有的，只有集中注意力听讲，才不会错过重点。因此，即便是课上的例题都掌握了，也不要急于在课堂上放弃听讲而转做课外题。
　　江苏省南京市金陵中学考生张婉钰今年考入武汉大学，在她看来，无论什么学科，上课专注尤其重要。张婉钰说，如果课上不小心漏掉了老师所讲的一两个细节，她会在课后拷贝教学ppt查漏补缺，也会向同学请教相关问题。
　　特质二：大量阅读，提升语文素养
　　“得语文者得天下”。近10位高分考生在学习过程中非常重视语文的积累。如何提高语文成绩，怎样写出高分作文？“学霸”们坦言，多看书是必须的。
　　南京师范大学附属中学学生尹子禾今年高考语文135分，位列南京市理科考生语文单科成绩之首。她说，几乎每天她都要抽出半小时读书，甚至连高考前一天晚上还在读卡尔维诺的经典作品《如果在冬夜，一个旅人》。她认为，虽然读的书与高考无关，但换个角度想，可能就是这本书让她进入一个语言环境，保持语感，所以语文科目发挥得还不错。
　　今年江苏省南通市高考文科第一名张蓓蓓是十足的“书虫”。她表示，阅读的同时其实也是积累写作素材的过程。“一方面可以吸收名家的思想精华，另一方面这些内容会在潜移默化中转化成为自己的想法。碰到不同的作文题，脑海中自然就能够跳出相应的素材，这其实就是阅读积累的作用”。
　　江苏省淮阴中学首届创新人才班考生马帅今年以427分被清华大学经济管理专业录取，他说，即便在繁忙的高考复习期间，他也会利用每天午休前和晚上睡前的时光阅读，作为放松解压的一种方法。
　　特质三：写作素材本成高分作文“标配”
　　几位“学霸”均提到了写作素材本的重要性。“我的语文笔记大部分是作文素材”。毕业于江苏省苏州中学的沈夕琳今年考入浙江大学，酷爱语文的她表示，高中三年，她整理了一本厚厚的笔记，摘录了她读过的每一本书中的精彩观点。
　　江苏省扬州中学考生颜逸群是同学们公认的“写作高手”。高中期间，她曾获“语文报杯”全国中学生作文大赛一等奖。今年高考被上海财经大学录取的她谈到写作技巧时透露，除了做好精彩语句的摘抄，还会坚持每周梳理一个专题，对摘抄本进行二次加工，记录下思维的火花，提炼自己的观点和看法。
　　特质四：人手一本错题集
　　错题集成了每位高分考生的通用秘笈。不过，“学霸”们提到，整理错题集也有技巧，如黄千瑀会按照知识板块来对错题集分类，高三的数学错题集中，她就把数列和导数单独列出来，并且做了标签，这样在回顾的时候就能够一目了然。而具体到每道题目的整理，黄千瑀有自己的一套方法。“碰到错题要先审查错的原因是什么，如果是低级错误，就把错的地方圈出来，在复习时可以提醒自己下次不要再犯类似的问题。如果是难题，则要将解题过程在一旁完整地写出来。同时，我还会在题目旁边标出好几种解题思路，用不同颜色的笔圈出题目中的重要步骤，并且在题目下标出这道题目考察的知识点和类型”。
　　南京师范大学附属中学江宁分校16岁考生杨佳希今年以385分被中国科学技术大学少年班录取。她提到，整理错题不是照搬原题，针对不同学科，要各有侧重。
　　江苏省海安高级中学考生张蓓蓓说，一般碰到错题，她会先记在活页纸上，回家后再根据题型进行分类。
　　特质五：善于归纳总结，聪明地“看答案”
　　相较于熬夜和刷题，“学霸”们更加主张高效学习，不论是写作业还是做练习，这些高分考生都会注重对答题规律的总结与归纳。江苏省海安高级中学的理科“学霸”周雨豪今年高考总分421分被清华大学录取，谈到语文阅读的答题技巧时他提到，学生要学会从答案中找到答题的套路。“对照着答案分析自己的答题有哪些疏漏的地方，然后进行总结，这样下次碰到同类型的题目就可以知道从哪些方面来回答了”。
　　周雨豪的这一观点与马帅不谋而合。马帅认为，阅读理解的题型基本就是那十几二十种，有的考主旨，有的考写作手法，有的考人物心理，只要摸清题型，有针对性地加以训练，就可以掌握答题方法。每做完一篇阅读，可以对照标准答案和自己的答案，看看有什么偏差，对应到思路上，是否存在问题，从而巩固漏掉的答题要点。