合肥工业大学激活“青马工程”内生动力 安徽大学打造“五个一”链式培养模式
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第1542期  总第总第58期期  2018年11月02日  星期五
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安徽大学打造“五个一”链式培养模式
来源:本站原创 作者:本报记者 张华 发布日期:2018-11-02 10:34:59

  安徽大学校团委紧扣团的组织建设、骨干培养等工作,以安徽大学业余团校为依托,成立安徽大学大学生骨干培养学校,同时依托安徽大学业余党校,积极拓展培训平台,努力探索培训形式和渠道,特别是探索、推广院(系)办业余团校的新机制。
  在实施“青马工程”工作过程中,该校重点突出“五个一”模式,紧紧围绕学校工作大局,紧密结合学生干部队伍建设的实际,通过教育培训和实践锻炼,不断提高学生干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的学生干部队伍。
  高举一面旗帜。高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,坚持不懈地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生、以社会主义核心价值观引导学生、以改革开放的伟大成就鼓舞学生、以民族复兴的中国梦凝聚学生。在学生中广泛开展“三观”、“三热爱”主题教育活动,引导学生通过认真的思考和对现实生活深刻的观察、分析增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,牢固树立中国特色社会主义理想信念。
  建立一套机制。该校在青年马克思主义者培养工作中逐步摸索出一套包括选拔、约束、激励和保障在内的完善机制。校团委联合校学生处、研究生院、教务处等部门组成考核小组,全面考察培养对象的综合素养,确保把政治素质好、品学兼优、组织领导能力较强的学生选进培养体系。在培养过程中,注重强化培养对象的表率意识、模范意识、自律意识,加强对他们的教育、监督和管理。积极争取学校各方的支持,对表现特别突出的学生骨干在推优入党、推荐免试研究生和推荐就业等方面给予一定倾斜。建立健全保障机制。加大对学校学生干部培养的人力、物力、财力投入,切实为学生干部的全面成才提供保障。校团委积极整合资源,积极为学生干部的培养提供必要的经费。
  构筑一个体系。努力构建学校、院(系)、班三级培训的工作格局,建立多种覆盖、网格管理的培养体系,分工负责,分层实施,充分发挥各级团学组织的作用。依托学校业余团校和安徽大学骨干培养学校,对全校学生普及教育,同时选拔优秀者进入骨干培养学校,结合党校培训、运用团体辅导模式,加大对学生骨干的培训力度。充分挖掘资源,不断探索新的培训方式,实行开放式培训,组织参加培训的学生骨干参观国家重点建设项目、参加与兄弟高校学生骨干的交流和参观一些现代企业、高科技企业等、开展学生干部喜闻乐见的教育模式。院(系)及各类学生组织作为学生干部培养的基础性阵地,开设学生骨干培养课程,每年培训不少于6000人次;校团委每年举办两次至三次集中专题培训,培训对象涵盖新生团支书、支部委员和新任团支部书记,以及各院(系)、各学生组织的学生骨干,每年培训不少于1200人次。
  打造一个平台。依托红网工程,建立“安徽大学安青在线网”和“安青论坛”,引导学生参与网上专题交流讨论。组织学生认真参加全省大学生网络骨干培训班,实行学生骨干培养、使用、举荐动态化管理,把接受校院两级、三个层次培养的优秀学生骨干建档立册,对于表现优秀者加强后续跟踪培养。
  聚集一个中心。依托学校综合性学科优势,建立安徽大学青年思想研究中心。该中心依托安徽大学人文社会科学处,建立由马克思主义、思想政治教育等多学科学者组成的青年马克思主义者培养导师团,实施导师制培养模式。组织导师为学生推荐书目,定期举办读书沙龙,为学员进行自主性学习和开展相关课题研究提供良好的智力支持。

马克思主义经典诵读比赛

大骨班开班仪式

学员在训练

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