踏归途，惆怅又，几次回首：达娃卓嘎，你在哪里？老师，你又在哪里？呼唤穿越千万里，不思量，再次拥抱你。终于遇上了你！格桑花，雅砻河。你是我生命里最美丽的相遇。
怀宁县新安中学 夏国良
夏国良是怀宁县新安中学化学教师，作为该县“十佳教师”，安庆市先进教育工作者，安徽省“最美教师”，他先后成为我省教育人才首批、第二批、第三批组团式援藏教师。
2016年8月16日，在兴奋与激动中，夏国良离开了正上高三的女儿，带着领导的嘱托和家人的牵挂，踏上了援藏的征途，到了雪域高原西藏自治区山南市，开始了一年的支教工作。
回想当初进藏的情景，一切还是历历在目，飞机缓缓降落于机场的时候，神秘的西藏顿时变得清晰，让人心醉的蓝天、洁白的云、灿烂的阳光、巍峨的大山……一切是那么的纯粹原始，它毫不吝啬地让他们每天都沉醉在这如画般的美景之中。还有热情好客的藏族同胞用洁白的哈达欢迎他们的情景，仿佛就在昨天。
夏国良对口的支教学校是山南市第二高级中学，坐落在素有“西藏江南”之称的藏民族发祥地——雅砻河畔。该校是自治区级重点高级中学，那里海拔高，氧气含量低，工作当中一个比较大的障碍就是高原反应，因为缺氧，多数人在夜里要醒很多次；再就是吃不好，没有食欲。有人总结叫两个不知道：睡着没睡着不知道，吃饱没吃饱不知道。缺氧使人特别容易疲劳，变得懒惰，快速爬到三楼是一件苦差事，经常气喘吁吁，所以西藏生活中大量的工作要靠意志力坚持。2017年上半年，夏国良忍着牙痛给学生们上课，可总是不方便，为了不耽搁学生们学习，他毅然拔掉了那颗牙。虽然生活上种种不适应，又承担着繁重的授课量，在上一年度，他带了两个高三班，还兼任高三年级组的备课组组长。加之大量的学生管理，平时工作任务繁重，但他仍然满怀激情，因为他深知这里的学生需要他。在西藏最艰苦、气候最恶劣的寒假期间，和援藏的两位援友坚持留在西藏，为西藏的学生们辅导功课，尽管居住的小区停水、停电，丝毫没有动摇，而是带着两个援友每天吃方便面，坚持到高三放假。
在支教的日子里，夏国良每一天都在思考：这里的学生最需要什么？他们能为这里的学生们做些什么？他发现，西藏的学生每一位都是“艺术家”，能歌善舞，有清澈的嗓音和美丽的名字，这让他感到很惊讶。他们真诚、热情、豪爽、率直，对心灵和精神的渴求远高于物质，他们同样期望美好幸福的生活。与他们相处，他真诚地付出，真心地教授他们知识，了解他们的性格，于是，很快便和学生们成为了朋友。同样，问题还是处处存在，如西藏学生的教育基础相对比较差，又有语言上的障碍，所以想要顺利地开展教学工作，只能采取保姆式的教育方法，教学上即打基础又教授新的知识，生活上严格管理，多讲道理，多关心，对于一些困难学生，开展了力所能及的爱心帮扶活动。学生们有事都喜欢找他，有个学生半夜里突然打电话给他说身体不舒服。夏国良立即穿上衣服，顾不上天气寒冷，骑车赶到学生宿舍，背上学生，送到医院。
夏国良的努力和执著得到了山南市教育体育局和山南市第二高级中学教师们的肯定，期末结束时，他被评为山南市“优秀援藏教师”，同时被安徽省教育厅评为安徽省“最美教师”。在夏国良的诗《你是我生命里最美丽的相遇》中写道：踏归途，惆怅又，几次回首：达娃卓嘎，你在哪里？老师，你又在哪里？呼唤穿越千万里，不思量，再次拥抱你。终于遇上了你！格桑花，雅砻河。你是我生命里最美丽的相遇。”这，无不反映他对西藏怀着强烈的不舍和难忘。
应山南市教育体育局和山南市第二高级中学领导的要求，在安徽省教育厅同意下，2017年8月，夏国良再次入藏支教。在第二年援藏时，他带了三个高三班的化学，并担任了高三化学教研组组长。在雪域高原，多带一个班，不知要累多少。但他全身心地投入到了紧张的教学中，从不抱怨，也从不叫苦、叫累。通过又一年的努力，他把化学成绩排名靠在最后的三个班，慢慢进步了，最终在2018年高考前把这三个班的化学成绩提升至年级第一名、第二名、第三名。
第二年的援藏工作快结束时，安徽教育援藏队认为他讲政治、顾大局、组织纪律观念强，且教学成绩突出，严格要求自己，无条件地服从组织安排，是安徽教育援藏队的一面旗帜和标杆，希望夏国良能留下来继续援藏。夏国良虽考虑到了家庭的问题，还有对这边的自然环境，加上年龄大了。但他还是痛快地递交了继续留下援藏的申请，誓将一腔热血温暖雪域高原。在两年的援藏工作中，夏国良还无私地资助了三名藏族学生家庭两万多元。
根据安徽教育援藏队的安排，在今年进藏的当天，夏国良顾不上高原反应和劳累，从一单元到五单元，从一楼爬到五楼检查每个房间的配备和生活用品，一一记录下来，并打扫好房间，迎接第三批新的援友的到来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是夏国良追求的人生境界；“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。夏国良说，他将在今后的教学生涯中继续耕耘，挥洒汗水，让桃李香满雅砻江两岸，让民族团结和谐之花开满雪域高原。
