他山之石

保证课堂效率，抓住重点

　　高中的学习更具有自主性，有的学生喜欢熬夜学习，白天的精力不足；有的学生觉得复习时教师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。课堂上教师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点，跟随教师的思路，才能知道自己复习的重点应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。如果把教师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点、难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。同理，晚上熬夜学习，白天上课精力不够，常常犯困，更是不可取。

目标阶段化，积蓄力量

　　成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多学生可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。其实，他们的成绩提高是慢慢积累起来的，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。所以，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。只要一直坚持下去，认真掌握知识点，等到这一轮的复习全部结束，成绩相比之前一定会有进步。

建立错题本，重点突破

　　采用分类归纳的方法，建立属于自己的错题本。要注意的一点是错题本并非是每个错题都需要整理进去，重点整理难题、偏题、新题等。许多题目的解题思路是固定的，类型也常见，只是由于计算或者粗心丢分的话，就没有整理进错题本的必要了。因此，要懂得取舍，“有舍才有得”，大胆放弃没必要整理的错题，精简错题本，给自己建立一本有针对性、有典型性的错题本，提高复习效率。