“咦？我的可擦笔呢？刚才还在啊？”我找了半天，一边将书拿出来，一边暗暗地想：班里丢了不少次东西了，一定有小偷！
　　赶巧的是，储耀扬也找不到自己的《语文基础训练》了，语文老师得知后，对此事专门进行了一次“调查”。
　　“你是什么时候丢的？”语文老师问。
　　“下午吧……”储耀扬有些没底气，可能他也不知道是什么时候丢的吧。
　　“你确定带到学校了吗？”语文老师眉头紧锁，接着追问。
　　“嗯，我确定，我记得我装到书包里面了。”储耀扬一边说着，一边继续翻找着书包。
　　“对对！我可以作证，下午我还查了一下他基础训练做的情况呢！”储耀扬的组长卢心然说。
　　“咦？那就奇怪了，我见过有偷钱的、偷学习用品的……但是，有专门偷别人作业的小偷吗？”语文老师也意识到这件事情没那么简单。
　　“偷别人作业的小偷？哈哈！怎么可能？”我暗自嘀咕着，觉得这件事荒唐又好笑。但是，下一秒我又快速反应过来：在短时间里又在许多人盯着的情况下，实施盗窃还没有被发现？这和偷我可擦笔的小偷一模一样的呀？我瞪大了眼睛，随后向语文老师讲述了我的可擦笔是怎么被偷的，老师听了之后，诧异不已。
　　第二天，“神偷”并没有找到，当老师问储耀扬有没有找到书时，他说找到了，在七班一个朋友那里。我更觉得班里的神偷很奇怪了，偷了别人东西又放到另一个人身上？是栽赃还是嫁祸？太奇怪了！
　　这位奇怪的“神偷”到底是谁呢？
　　指导老师  刘运霞