教师园地

　　十三年前，刚从合肥学院毕业的我，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，也如愿实现了儿时的梦想。高尔基曾说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园教师来说，关心和爱护幼儿是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，是每一位幼儿教师应尽的职责。
　　十三年来，我用爱心浇灌着一批又一批的幼儿，奉献着自己的青春和热情。生活上细心地照顾幼儿们，不怕脏，不怕累；游戏时精心地指导，全身心投入；上课时认真准备材料，一丝不苟。面对家长的不理解，耐心解释，科学引导；面对个性差异的幼儿，不歧视，多鼓励。因材施教，因人施教，以良好的师德潜移默化地感染幼儿，深受家长和小朋友的喜爱。
　　记得，宋新羿小朋友小班时个性内向胆小，自理能力弱。针对他的现状，我在班里开展“今天我值日”活动，每天午饭时请宋新羿做值日生，帮助大家端饭菜。他慢慢地融入了集体，在帮助他人的同时也找到了自信，感受到了老师对他的关爱。每当我看到自己的辛劳和爱心使幼儿们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。通过这一件件小事，我得到了家长的认可、领导的称赞，并于2014年获得了合肥市“优秀班主任”的荣誉称号。
　　在多年的教学活动中，我领悟到“教学”应该为“学教”，即先引导幼儿“学”，然后才是教师适当的“教”。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中我深知要给幼儿一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断地提高教学质量。作为教研组长的我，在工作中处处起到模范带头作用，积极组织开展教研组各项活动，带领年轻的教师队伍深挖教材，不断提高年轻教师的教育教学能力，在辅导网的教学观摩、区域游戏等活动中表现突出，得到同行的一致赞扬。
　　在努力工作积极参加各项活动的同时，也不忘提升自我，力求发展，做到最好的自己。2014年我参加了瑶海区幼儿园骨干教师培训 。2014年8月至2014年11月，我很荣幸地参加了国培计划（2014）安徽省幼儿园优秀青年教师成长助力研修项目，为期三个月的培训让我深深地认识到，在学前教育飞速发展的今天，幼儿教师只有与时俱进、不断学习才能肩负起历史赋予我们的重任，为未来国家的栋梁创造精彩的童年。
　　作为一名青年骨干教师，我敢于承担各类市区级教学比赛和各项活动。2017年11月我园承办了合肥市第八届幼教年会暨数学核心经验“学与教”专题研讨活动的展示活动，我和瑶海区7所幼儿园的骨干教师们，在各所幼儿园开展数学领域活动的专项实践与研讨；并且带领我园所有教师认真学习数学核心经验书籍，在各班有目的、有计划地创设数学区域环境、投放适合幼儿年龄特点的数学操作材料区角。最终，我园的展示获得了参加幼教年会活动的专家和同仁的一致好评。
　　回顾过去点滴成绩，得益于上级领导的指引和信任，得益于全体教师的帮助与支持。我将尽爱岗敬业之本职、扬骨干教师之表率，兢兢业业、努力钻研，争做党和人民满意的幼儿教师，为振兴幼教事业奉献绵薄之力！