本报讯  9月10日至11日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。这充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视，对广大教师和教育工作者的亲切关怀。连日来，我省教育系统掀起学习全国教育大会精神的热潮，广大干部、职工和师生通过报纸、广播、电视、网络等媒体关注全国教育大会新闻，畅谈学习体会。  
　　铜陵市教育局召开党委理论中心组（扩大）会议，专题学习全国教育大会精神。局党委书记、局长谷越说，习近平总书记站在党和国家事业发展的战略高度，对教育的定位、工作目标及教育首要问题和根本任务等进行了深入阐述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育事业的根本性问题，将教育事业的地位上升到了前所未有的高度，极具思想性、方向性、指导性，全市教育工作者一定要认真学习、仔细研读、深入领会，全面、准确把握其科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
　　安徽大学生命科学学院生物统计系主任蒋善群教授说，在全国教育大会上，习近平总书记着眼我国教育事业的长远发展，对深化教育体制改革作出了重点部署，为教育发展的体制、机制的进一步深化改革指明了方向和路径，对于加快推进教育现代化和建设教育强国具有重大意义。作为高等教育工作者，一直关注高等教育如何改革、创新，新高考的改革以学科专业为导向的高考录取和培养机制的确立，将来能够建成适合个性化的教育体系，使不同兴趣特长、不同素质潜力的学生基本上能接受符合自身成长的个性化教育，因此必须优化高校学科结构、专业设置，着重培养创新型、复合型及应用型人才，提升高等教育质量，使之能够更好服务经济、社会发展。
　　合肥工业大学外国语学院研究生英语教学部讲师李为山说，习近平总书记强调“教育是国之大计、党之大计”，阐述了教育的根本问题是“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”，这是针对教育工作反复强调的核心要义。作为大学一线教师，一定要珍惜这份荣誉，执著于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，把立德树人融入教育全过程；把习近平总书记的讲话精神内化为对国家在教育领域的制度、方针和道路的高度认同，外化为爱岗敬业的实际行动，为社会主义事业培养建设者和接班人；同时要讲好每一节课，向学生传授专业知识，要尊重教育规律和学生成长规律，做好学生成长道路上的风向标和晴雨表。
　　安徽师范大学团委副书记余鑫说，早在孩提时代，就萌发了当教师的愿望。师范大学毕业后，成为了教师；博士毕业后，依然选择回到三尺讲台，躬耕于自己热爱的艺术教育工作。习近平总书记在全国教育大会上说“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者”。作为高校艺术专业教师，无论是艺术创作还是艺术表演，都是教人追求“真，善，美”的过程，是不断净化心灵、传播人类文明的过程，更能清醒地认识到自己的角色，担当起教师的责任。
　　安庆市迎江区教育局党委书记、局长施爱国说，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话高瞻远瞩、立意深远，为全国教育工作者指明了方向、坚定了信念、增添了干劲，极具思想性、方向性和指导性。作为正在加快推进教育现代化进程的迎江区，将在全系统全面开展学习讲话精神的同时，高起点站位，从人民群众对优质教育的迫切需求出发，不断加强党对教育工作的坚强领导，全面落实立德树人的教育观，进一步“铸师魂，守师道，立师表”，深入推进教育领域综合改革，主动破解制约教育发展的桎梏短板，全力办好党和人民满意的教育，树立新时代人民教师的良好形象。
　　霍山文峰学校校长吴允富说，全国教育大会的召开，充分体现了党和国家对教育工作前所未有的重视，彰显了以习近平同志为核心的党中央对对广大教师的关心、关爱。我们将认真学习、领会这次全国教育大会精神，深化改革，着力提高教师素质水平；优化管理，精心培植好教师大量涌现的肥沃土壤；进一步“铸师魂，守师道，立师表”，在传承师道、涵养师德、锤炼师艺、厚植师爱上下功夫，努力建设一支党和人民满意的“四有”教师队伍，并用自己的实际行动诠释人民教师的伟大和光荣。
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