毛子漪，巢湖市第四中学2018届毕业生。2018年高考被北京大学录取。她始终相信，最稳定的发挥就是最超常的发挥。
　　听话，结果必不负你
　　超出安徽省文科一本线110分的高考成绩，对毛子漪而言，是正常也是惊喜。
　　她一直是教师眼中的“好学生”，高一、高二成绩几乎稳定在全年级前五名，好的时候，考过第一。高三成绩稍有下降，但也能维持在年级前20名，最差的一次是26名。
　　高考，她再次重回第一，成为教师、同学眼中那匹不太超乎预料的“黑马”。
　　谈及这次成绩，毛子漪总会谦虚地说：“我就是运气好。”在她看来，自己不过是心态好，稳定发挥出正常水平，第一，算是个意外惊喜。
　　就像很多人说的，运气，有时也是实力的一种。毛子漪的运气来源于她平时的努力、听话。“真的，我能考好，就是因为我是个乖巧的宝宝，比较听老师的话”。
　　有人反驳，谁不听话呢？其实，按照毛子漪的标准，很多人的乖巧程度真心不及格。
　　高考最后阶段，几乎所有教师都会提醒学生：不要盲目刷题，更不要花费太多精力在难题、怪题、偏题，一定要回归课本。因为对自己掌握的题量没有信心，因为对基础知识太有信心，很多学生“不会听”，不肯把宝贵时间“浪费”在课本上。
　　毛子漪恰恰相反，高考前两个月，她已经不怎么刷题，而是回归课本，如她把十几本课本认真地、从头到尾地看了一遍，梳理基本概念，确保不存在概念上的混淆。
　　“老师是最了解你、最了解高考的人，一定要相信老师的经验、建议，不要盲目自信，更不要有逆反心理。要听话，要听话，要听话，重要的事情说三遍。很多同学没做到，最后阶段，还是沉迷题海，结果在基础知识上栽了跟头”。在毛子漪看来，回归课本有利于增强自信、稳定心态，更利于发挥出正常水平，而在高考，做到这点，已经算是成功。
　　梦想要有，但别总拿出来“想”
　　毛子漪口中的“心态好”，确实不假。
　　考英语时，她突然想起来：自己文科综合答题卡好像涂错了，这意味着她可能只会答对两道题。毛子漪只允许自己焦虑了几分钟：“我告诉自己，如果真的涂错了，现在也没办法了；如果没涂错，英语考不好，才是真的亏。”
　　至于很多学生在高三甚至大考前出现的焦虑情绪，毛子漪几乎没有。最后的几次模拟考试，对她而言完全是“享受”，“这是我补觉的好机会，早上9时考试、下午3时考完，完全可以睡懒觉”。
　　问到好心态的养成秘笈，毛子漪谈起了两件伤心事。
　　高二暑假，超级喜欢历史的她报名了北京大学考古夏令营。学校四名学生报名，她不幸成了没通过的50%。
　　高三一次考试，毛子漪成绩有史以来最差，更重要的是政治没考好。半个多月，她都没法缓过来。一上政治课就趴在桌上不抬头，觉得没脸见对自己超级好的老师。几个晚自习的开导、梳理都不见效果，直到政治教师的一句话“打醒”了她：同学都没嘲笑你，怎么能被自己打倒了？
　　两次痛苦的经历让毛子漪更深刻地意识到：梦想要有，理想的大学要“奔”，但是别总挂在嘴边，那只会让你高估自己，甚至因为好高骛远给予自己过高的压力。一旦不如意，很容易“崩溃”。
　　“别总说用梦想激励自己的话，梦想要有，放在心里，默默努力就好。理想的大学，不是多想几遍就能上的”。
　　跟努力要“效率”
　　到了高三，时间越来越紧，教师们时时挂在嘴边的关键词就是“效率”。“努力前，一定要找准方向，找到自己的不足，这样才有效率。”毛子漪是这样看待“效率”二字的。
　　毛子漪说，班上很多同学比自己刻苦，她不喜欢沉迷题海，更不喜欢熬夜。
　　“我也刷题，但是我只刷精华题，如高考真题；只刷自己的不足题，如易错题”。高三下学期，时间最紧张、最宝贵的阶段，毛子漪开始静下心来，好好写错题，梳理自己的不足。不过，她很少整理因粗心导致的错题，嫌浪费时间。而是把易错的考点记在一张纸条上，考前认真看几遍。找准努力的方向，才能不走弯路；高效地学习，轻松并且乐在其中。
　　7月，录取结果出来了，毛子漪被北京大学录取，曾经以为遥不可及的梦想终于变成了鲜活的现实。这个听话而又努力的女生即将奔赴未名湖畔开启新的征程，等待她的是更广阔的舞台。

校长说

巢湖四中校长孙善禹
她是学弟学妹的好榜样

□储  攀
  本报记者  徐  徐

　　毛子漪敢于做梦，并用她的聪慧勤奋实现了自己的梦想，也让母校实现了多年的北京大学梦，这是一个好的开始，给后面的学生做了好的榜样。我校近年来高考升学率逐年攀升，质量并举，2018年高考一本突破五百大关，文理科第一名双双迈入北京大学，从优秀迈向卓越，四中人迈出了坚实而笃定的第一步。励志勤奋，未来可期，我校坚持发展创新，夯实德育基础；注重教学改革，培养一流人才；群策群力，做实精细管理；同心同德，打造品牌学校。办人民满意的学校，培养出更多像毛子漪这样品学兼优的学生，让学校的发展惠及巢湖市的千家万户。

班主任说

毛子漪的班主任秦亮
她是一个爱看书的古典才女

□储  攀
  本报记者  徐  徐

　　毛子漪给人的感觉就是那种古典的才女，温文尔雅，喜欢看书。她能考上北京大学在我意料之中，因为她是那种真正在学习中得到快乐的学生，她对学习是发自内心的热爱，而不把它当成一种负担。她有一个很好的习惯，就是看书。大多学生进入高中就放弃了阅读，她却总是在平时的零碎时间里捧着书本阅读，读的书多了，表达能力自然会变得更好，人的精神气质也不一样了。各科教师都说批改她的作业或是试卷是一种享受，自然流畅，行云流水。
　　她很听话，相信教师是她高考制胜的一大法宝。有人说听话的孩子古板，我反而觉得听话的孩子是因为自信和谦虚，每次考试都名列前茅，但并不自傲，并不认为自己可以超越教师，而是从自己的进步中看到教师指导的意义所在。毛子漪做到了这些，所以她的每一科都很均衡，没有跛腿学科。
　　她不是死读书的学生，作为班主任，我时刻关注班级里每个学生的动态。毛子漪很开朗，她是英语课代表，英语教师经常感慨：毛子漪撑起了班级英语学习的半边天。她总是很细心而热情地协助英语教师的工作，不管是布置作业还是听写单词，教师不在的时候，她就像一个小老师，不仅自己认真学，还带领大家一起学。她的这种懂得分享共同进步的品质让她赢得了很多的朋友，班里的同学都很喜欢她。
　　毛子漪成功地迈进了北京大学的门槛，作为班主任，我想对她说，心中有理想，脚下有力量，毛子漪，你会更好的。

父母说

    女儿乖巧听话，学习上从不让我们操心。有什么心事总是和妈妈说，很贴心。平时在家里喜欢买书、看书，偶尔也帮妈妈做家务、陪妈妈逛街，性格开朗，是个爱笑的姑娘。