无为县福渡中心学校

　　无为福渡中心学校紧邻无为高铁站，交通便利，下辖3所初中，2所完小，8个小学教学点。在校学生2636人，在职教师268人，其中本科学历112人，大专学历94人，中师学历62人。
　　学校注重师德师风建设，并常抓不懈，每学期都会围绕“学高为师，身正为范”进行师德师风学习大讨论，切实做到不忘教育初心，牢记育人使命。
　　一， 要求各校制定中小学教师师德师风建设的切实实施方案。方案要以立德树人，教书育人，爱岗敬业为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德为重点；要以师德师风建设提升年活动为抓手，引导教师忠诚于党的教育事业，努力培养党和人民满意的“四有”教师。
　　二， 认真组织教师学习。以学校为单位，每年至少开展两次集中学习，认真学习领会《做党和人民满意的好老师》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件。
　　三， 开展一次专题研讨会。以学校、教研组、年级组等为单位，开展一次“学高为师，身正为范”的专题研讨会，谈认识，谈体会，谈经验，谈理想，弘扬正能量，树立新风尚。
　　四， 举办一场师德报告会。以学校为单位，结合学校实际和身边人身边事，讲深讲透加强师德师风建设的重大现实意义，讲深讲透教师为人师表的神圣使命，增强党员干部和教师员工的责任感、使命感。
　　五， 撰写自身剖析材料。在学习、研讨的基础上，对照好老师的标准，开展自我剖析，重点是查问题，找不足，明确下一步努力方向。
　　六， 签订师德承诺书。教职员工都要与学校签订一份师德承诺书，并公示，自觉接受监督。
　　七， 扎实开展有偿补课专项治理工作。设立举报电话和邮箱，坚决杜绝学校教师有偿补课行为，同时和有关部门联手，加强对校外培训机构的监督检查，严禁在职中小学教师参加课外有偿补课，一旦查实，严究责任。

胡万勤：把爱心和耐心献给孩子

　　作为福渡中心小学的一名教师，胡万勤一直秉持着“教育无小事，处处是教育”的信念，在对待学生上，他不以成绩好坏定优劣，以爱心和耐心去关注每个孩子的学习和成长。
　　有一年开学，胡万勤冒雨到一名不来报名的学生家里，当得知该生因交不起学费，爷爷决定不让她上学时（当时还未施行免费义务教育），胡万勤着急不已，通过反复做对方的思想工作，并表示会替他向学校担保，可以让孩子先上学，学费以后再交。最终，老人被打动了，同意让孙女去上学。
　　胡万勤班上有一个叫温冉的学生，数学成绩不好，而且还是一个留守儿童，爷爷奶奶也不知道如何去辅导她，胡万勤便经常利用课下时间，在办公室耐心辅导该生，往往一种类型的题目，他要出十几道，好让她在不断练习中搞懂，结果该生的数学成绩渐渐地便上来了。
　　在金桥小学支教期间，胡万勤反复教学生们如何写好一篇好的作文，他不厌其烦地帮学生修改作文，让孩子们不仅学会了写作，也收获了耐心。
“我也是吃青菜萝卜长大的农村孩子，因此更应关爱农村的留守儿童，每到看到他们在成长，我的内心便会无比的充实。”胡万勤说。

周昌来：痴心一片终不悔

　　周昌来是福渡中心校沙湾教学点的一名教师，在他看来，热爱学生是当好一名教师的前提条件，也是职业道德的基本要求。
　　2016年，周昌来所带的班级有一个周姓同学，其父母都在外务工，而他自从就患有“小儿多动症”，在课堂上非常好动，注意力不集中，经常不由自主地站起来，大笑，还常常跑到讲台上，把黑板上老师的板书擦掉，严重扰乱正常的教学秩序。
　　面对这个孩子，周昌来没有严厉批评他，更没有鄙视他，而是和风细雨地反复纠正他的行为，让他明白什么是该做的，什么又是不该做的。
　　为了提高该生的成绩，周昌来还多次利用业余时间，免费给他补缺补差，课堂上也给他更多回答问题的机会，并及时进行善意的表扬，增强他的学习动力和自信心。在周昌来的耐心关心下，该生好动的习惯有了很大改观，成绩也提高了很多。
　　喊破嗓子，不如做出样子，作为基层教学点的负责人，周昌来一边要教学，一边还要处理学校的各种琐事，他以身作则，带头履行师德师风，痴心于教学，多次被评为无为县优秀教师，福渡镇师德标兵。

倪大勇： 一心扑在教学上

　　倪大勇是福渡中心校临江教学点的一名教师，从教近40年来，他兢兢业业任劳任怨，勇挑重担，全身心地投入到教育事业中去。
　　为提高学生成绩，他刻苦钻研课标、教材，掌握技巧，因材施教，不厌其烦地辅导学生。1995年，倪大勇患上了坐骨神经痛，瘫痪在床，即便是吃止痛片也无济于事。经过治疗略有好转后，他不听医院的劝阻，迅速重返课堂，带病上课，由于无法走动，上下班他都要靠爱人用自行车送他，每节课下来，汗水都会湿透他的衣服，回到办公室几乎要瘫倒下去。
　　后来，倪大勇又患上了神经衰弱症，医生嘱咐他一定要静养，可他却要坚持上班，“学校教师本来就少，人人的担子都不轻，我再一休息，就加重其他教师的负担，更会耽误学生的学习”，他从未因病情而耽误上课。
　　付出必有回报，由于工作扎实，教育质量不断提高，在福渡镇组织的各类考试中，倪大勇所代的班级，成绩总是名列前茅。

季小丽：因为热爱 才能坚守

　　季小丽是福渡中心校的一名教师，她十分敬业，而这份敬业源自她对教育事业的热爱，对学生的热爱。
　　从2004年起，季小丽连续7年担任两个毕业班的英语教学工作，2012年，她的爱人被调换到一个新岗位上，工作比以前繁忙多了，年幼的女儿只能交由季小丽一个人带。为此，季小丽既要搞好教学，又要照顾孩子，她每天五点就要起床，做好饭菜，把孩子的事情处理好，然后赶往学校，备课、上课，批改作业，忙的时候，就在孩子的脖子上挂个钥匙，让她自己回家。遇到孩子生病，她也先把课上完，上好，然后才会去照顾孩子。
　　为了提高乡镇初中生的英语成绩，季小丽每节课都提前走进教室，检查学生的默写和背诵，下班后，也不会立即离开，而是免费义务地为孩子们解答不懂的英语题。
　　长期的劳累和压力，让季小丽的肚子里长了个肿块，随时可能爆裂，迫不得已她才决定手术，手术后没多久，她又重返课堂。
　　课堂上，季小丽从不轻易否定学生的观点，有的只是循循善诱，她在交给学生知识的同时，还介绍英美国家的文化习俗，礼仪习惯，并和学生们一起过欧美的“洋节”，让孩子们在这些有趣的活动中爱上外语。