——记太和一中和他们的优秀班主任

    太和一中始建于1956年，1986年被命名为阜阳地区重点中学，2003年通过省示范高中验收。太和一中现有100个教学班，6000余名学生。教职工423人，其中高级教师177人，一级教师152人；全国优秀教师3人，省优秀教师8人，省教坛新星2人，市县学科带头人、骨干教师、教坛新星76人。
    太和一中被清华大学、中国科学技术大学、南京大学、武汉大学、天津大学、合肥工业大学等10多所大学授予优质生源基地，先后荣获全国科学教育实验基地、全国后勤管理先进学校、全国先进读书俱乐部、安徽省文明单位、安徽省花园式学校等荣誉称号。
    太和一中始终坚持“以人为本、注重特色、德能并举、追求卓越”的办学理念，逐步形成“求真、崇善、唯美、乐学”的校风，“爱生、严谨、奉献、创新”的教风，“尊师、勤学、奋进、向上”的学风。
    太和一中认真落实立德树人的根本任务，努力把学生培养成为有个性、有孝行、有教养、会学习、会自理、会共处、懂感恩、懂尊重、懂礼仪的“三有”、“三会”、“三懂”好学生。 
    在教师队伍建设和学生培养上，学校坚持“好老师、好班主任、好学生、好课堂”的“四好”标准，实施“创名校，出名师，育英才”工程，把握高考改革的动向，研究新高考模式，适应新课改形势，创新管理体制，推动学校各项工作再上新台阶。
    自改革开放以来，太和一中为社会输送合格有用人才10万多人，考取清北港等名校100多人，省市第一名40余人，知名校友300多人，其中博士、博士后200多人。自2008年以来，考取清北港及美国大学83人，中科大少年班、创新班35人；取得省市第一名10人,尤其2008年王晓涛安徽省文科第一名，2016年邢梦琳安徽省理科第一名。
    太和一中2018年高考再创辉煌：项梓纭同学以总分706的成绩，摘取阜阳市理科第一名的桂冠（安徽省理科第六名）；项梓纭、范龙、丁培元、毕志军、韩颂、陈天旭6名同学考取清华大学；曹雨菡同学考取香港大学；安徽省文理科前100名我校8人，其中理科6人，文科2人；本科达线2143人，其中一本达线1084人，突破千人大关。
    太和一中辉煌成绩的取得，离不开教师的辛勤付出和精心辅导，尤其是班主任老师披星戴月，默默奉献培花育树，播撒爱心矢志不渝。

范鹏：敬业奉献，成就高考辉煌

    “清华4人，中科大少年班一人、创新班一人，全班都考入‘985’‘211’……”这不是神话，在皖西北一座小县城里有这样一个最牛班级。
    近年来，太和一中高考成绩屡创辉煌。2018届高三（32）班今年又传捷报，在2018年高考中项梓纭同学706分居全省第六名，获取阜阳市理科第一名；项梓纭、韩颂、丁培员、陈天旭4名同学进入全省前100名，并被清华大学录取。
    班主任范鹏老师连续多年担任班主任工作，教学工作踏实勤恳，班级管理有思想有魄力。从教以来，近200学生考上“985”“211”大学，班级一本率每届都处学校前列。
润物无声，做爱心班主任
    作为班主任，范鹏老师关心学生就像关心自己的子女一样，既关心他们的学习，更关心他们的生活。每天早晨6：30，他准时巡视教室。遇到天冷或天热的时候，提醒学生适时加减衣服，远足等集体活动前亲自安排好学生们必备的用品。学生生病时，他带学生去看病……这些看起来是很平常的小事，展现了一个班主任所具有的爱心。
精细管理，每一位学生都是希望
    在学生管理方面，范鹏老师的工作做得很细，大致可分为三个方面：一是尖子生的培养，二是中等生的促进，三是后进生的转化。工作中他首先深入调查摸底，搞清原因，然后有针对性地制定转化方案，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。
耐心细致，走进学生内心世界
    高中生学业重，压力大，因此对学生心灵疏导十分重要。范鹏老师能够及时对后进生加强心理疏导，帮助他们减轻种种心理负担，让他们对人生充满信心，认识到自己的价值。他所带的班级多次被学校评为优秀班集体，学生们在学校的表现也深受老师、家长的赞扬。
    “多年的班主任工作，多年与学生的交流交往，让我一直体会着教师的成就感、幸福感。用真心做实事，成就学生的美好未来，我体会着、更收获着……”范老师如是说。

韩峰：爱字当头  严在背后

    韩峰老师在太和一中已担任了18年班主任工作，在班主任中的工作体验中，他认为班主任工作，既具有科学性又具有哲学性，既具有技术性又具有艺术性。特别2015届学生的教学中，他倾其真情，启动智慧，创下了太和一中普通班本科全达线的记录。
    这一届学生都是21世纪的孩子，独生子女特别多，身上的问题和毛病也多，韩峰老师首先告诉自己，改变以前的模式，爱字当头，严在背后，用细心、爱心、真心去观察每一位学生。在毕业宴会上，学生给韩峰老师定了一个大大的刻有“我们喜欢你”的大蛋糕，高喊：“是爱让我们成功，是爱让我们走在一起，我们亲如一家”。
    韩峰老师在教学中、生活中去鼓励学生，去渗透这种担当意识，让他们走进班级日常事务的管理中。在班级的组建中，韩峰老师充分信任学生，实行民主选举，产生了强有力的班委和团委，让他们去管理自己，做自己的班主任，采取轮流值班制并进行评比。高考最后100天，韩老师让学生自己来当班主任，每人一天，让他们做一个有担当、有责任的新时代的高中生。这样，不但没影响高考备考，还激发他们的斗志，全班同学齐心协力，全力以赴，取得了优异的成绩。
    18年的班主任工作让他备尝教育工作的苦辣酸甜，韩峰老师感慨地说：“今年我班学生成为我人生最浓墨重彩的一笔，他们让我深深地品尝到作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，将继续为学生奉献自我，为国家培养栋梁，贡献自己的力量。”

霍元：拥有爱心，做新时代合格班主任

       霍元老师自2003年毕业以来，一直担任太和一中班主任。特别是2018届的高考，班级64人，一本人数59人，32人600分以上。一大批同学被南开、中山等985、211名校录取。在谈及班主任工作时，霍元老师总结了一下几点：
班主任工作要充满爱
    爱是教育的润滑剂，是教育的基础。作为班主任，关心学生就就应像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。因为有了爱，才能赢得了学生的信赖，成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批评教育，批评教育才能取得良好的效果。
班主任工作要勤
    霍元老师每天在早餐6：00和下午1:00准时到校，晚自习11:00结束。整个高中三年，霍老师以身作则，坚持到最后离校，换来的是学生们的感动。“特别是我们这个学校，班额大，不付出更多的精力，无法了解学生的真实想法，当学生出现问题时去解决，就已经晚了。勤，能及时发现问题；勤，能及时解决问题。”
班主任工作要精
    班主任工作要勤，也要精。通俗的来说，就是要动脑子。一成不变，用老方法解决新情况，不仅解决不了新问题，还可能激化矛盾。比如说，批评学生，就要对症下药，而不能一刀切，霍老师大多采用的方法是先扬后抑。这样才事半功倍，学生才能很好的接受。
班主任工作要静
    作为一名班主任，有时候班级等事务很多，这更要我们静。减少应酬，以更多的精力陪伴学生，更需要我们学会静。15年的工作生涯，霍老师给自己立下一个规矩，那就是，工作日内中午、晚上周六、周日中午不准饮酒，这样就有更多的精力陪伴学生。
新时代下，霍老师将下定决心，拥有恒心，付出爱心，充满信心，留下真心，处处用心，事事关心，把班主任工作做得更好。

张智：用爱编织学生们的美好未来 

    张智是太和一中一名普通的教师，从教十年，虽是初次担任班主任，但成绩令人刮目相看。他在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。
三年如一日的陪伴
    “陪伴就是最好的方法，陪伴是最长情的告白”。张智老师三年里，他始终坚持一个原则“学生到班，班主任迎接；学生放学，班主任欢送”。学生什么时候来，他就什么时候来，大多都比学生早来十分钟；学生什么时候走，他就坚持什么时候走，基本上都是比学生晚走十分钟。
    学生上自习的时候，张智老师就坐在班后面陪着学生；学生跑操的时候，张智老师就一直陪着学生跑；学生有集体活动时，张智老师就参与其中，与生同乐。
倾尽全心的付出
    “用爱心浇灌事业，润物无声；用爱心温暖暖孩子，春风化雨。”他对学生真正做到无微不至的关爱，帮助贫困家庭学生的交学杂费，给生病学生买药，陪学生看病，为班级添置消毒用品，为班级买体温计、感冒药、热水器，赞助学生开晚会……
公正严明，奖罚分明
    “赏识与惩戒，爱渗其中”张智老师对优秀学生，大力表扬，激励他们积极进取。
    “纪律是一个班级的生命线”，张智老师对班级管理极其严格，他说，“没有好的纪律，什么都免谈”。违纪必罚，犯错必究！有错写检查，三年始终坚持！
    当一名班主任容易，当一名优秀的班主任更难！张智老师的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！因孩子们取得的成绩而欣喜欣慰！

王冬梅：爱与责任同在 心与梦想齐飞

    王冬梅老师，2003年走上讲台，成为一名光荣的人民教师。自2006年以来一直担任班主任，她工作踏实认真，教育方法得当，教育教学管理成绩突出，得到学生和家长的一致好评。
    在教学上，王冬梅是严师，谆谆教诲，诲人不倦，学生成绩突出。她凭着对教育的无限热忱、对学生的满腔热爱，每天黎明即起，夜半方眠。多年来，寒暑易节，矢志不移。挥洒一身汗水，收获满园花香。她也赢得了学生的爱戴，被亲切地称为“梅姐”。
    在班级管理上，王冬梅是慈母，无微不至，爱生如子。她始终认为，班级管理工作需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。引导学生得用“心”，会用“心”。作为一名班主任要有“责任心”；与科任教师有“协作之心”；对家长有“热情之心”；对自己要培养“进取心”；对学生要有“爱心”，能“细心”，有“耐心”，能“操心”。
    有学生多年之后发短信说：“王老师，我昨天梦见您那时打着石膏给我们上课的情景。我哭了！我想您了！”
    学生在校的饥寒冷暖，喜怒哀乐王老师几乎事事关心。她悄悄地记下每位学生的生日，细心地掌握每个学生基本信息，详细地了解每一个特殊家庭的特殊情况……当一名学生家庭困难，选择辍学时，王老师鼓励他坚持下去，改变命运，并从自己为数不多的工资中每月资助他300元，帮助他考入陕西师范大学，实现了大学梦。
    王冬梅老师用自己全部的精力和热情辛勤耕耘着，多年来，不计个人得失，任劳任怨，不怕苦累，把无悔的青春，献给了她挚爱的教育事业。