曹国彬，我省首批教育人才“组团式”援藏队队员。2016年8月中旬，告别妻儿后，他踏上了西藏支教之旅，立誓扎根雪域杏坛，用实际行动去履行教师神圣的职责和光荣的使命。
　　初到西藏，曹国彬做的第一件事就是融入，他努力用真情融入西藏、融入山南、融入当地师生，他尊重藏族同胞的习俗和信仰，工作之余用心学习一些藏文日常用语，学会用藏语跟藏族同胞进行简单的问候与交流，与当地师生建立了深厚友谊。
　　援藏期间，他主动承担高三两个班的汉语教学和培优班高考辅导工作，还担任学校语文教研员、援藏工作简报编辑、援藏队临时党总支第四支部组织委员。教学中，曹国彬注重方法指导和有效训练，努力构建开放、和谐、高效的课堂，让学生在轻松愉悦的的围中学习和运用汉语。所任教班的汉语成绩均由接手初的年级末尾名次持续不断上升。在山南市教育体育局统一组织的该市“二模”联考、联改活动中，两个班汉语成绩皆名列前茅，其中一个班还取得了该市理科第一的佳绩。
　　高三学业水平测试时，藏族同事尼玛顿珠因母亲去世，请假回阿里料理丧事。由于时间紧，每位教师的阅卷任务繁重，曹国彬主动承担了藏族同事的试卷批阅任务。高强度的工作量，使他出现了缺氧性头晕、恶心等不适感觉，他愣是靠着几支葡萄糖口服液度过难关，保质保量地完成了任务。
　　作为校语文教研员，曹国彬认真做好“传、帮、带”工作，主动上好示范课，与语文组同仁一起探讨新的教学理念和教学方法，促进学科教研工作步入正轨。语文教研组因此被授予年度“先进教研组”称号。他撰写的教研论文《如何提升藏族高中语文写作水平的对策建议》和《藏族中学生汉字规范书写现状及策略初探》对西藏中学汉语教学有着积极的指导意义，受到同行们一致称赞。
　　此外，曹国彬主动承担山南市教育系统职称业务考试监考任务和市专业技术人员职称政治考试监考任务；负责高三语文月考和模拟考试命题、审题、监考、阅卷，以及语文期中教学业务常规检查等工作；积极参加2017年高考考务工作及西藏自治区高考阅卷工作。出色的表现使得曹国彬被山南市教育体育局授予“优秀援藏教师”称号。

☆教师节心愿☆
　　教师是个特别的职业，一生注定要与固定年龄段的学生交往。像我教高中，无论何时，走进课堂，面对的都会是十七八岁的青春脸庞。社会飞速发展，令人目眩，我们却因教室里的学生，而能清楚把握时代跳动的脉搏，仿佛会跟着永远年轻，岂料鬓角添了白发，额上沟壑纵横。
　　三年一届，真快。入学军训的情形还在心头荡漾，毕业的离歌却已悄悄哼唱。教育生涯能有多少个一届啊。屈指算来，我还能再带七届学生，想到此处，“珍惜”二字爬满心头。