王克兵，马鞍山市新市初级中学教师。从教19年来，他努力钻研，始终与时俱进，不唯分数至上，心系孩子的健康成长。他坚信，只要悉心引导，就能让每个留守的问题学生走出困境。

悉心引导，让问题学生走出困境

  　王克兵说，教师在平常的教学工作中如果能够努力钻研，始终与时俱进，不唯分数至上，心系学生的健康成长，教育教学工作必定充满滋味，大有可为，若加上一份坚持，就能渐行渐远。
　  新市镇的留守儿童特别多，身处未成年阶段的他们自我控制能力差，经受不住诱惑，有些学生爱上了游戏，不能自拔。王克兵的班上有个陶同学，父母外出，跟爷爷、奶奶生活。有一天陶同学没来上学。放学后，王克兵骑车直接去了他家，当时只有他的奶奶在家，一见王克兵，就开始诉苦，说孩子大了，不听话，希望老师能多劝劝。王克兵知道，陶同学经常厌学、旷课，奶奶是管不住的。孙儿不懂事，与奶奶弄矛盾，正在气头上，就算等陶同学回家，当面劝说，恐怕也没有用。像这样父母关爱缺失、叛逆难教是许多“问题学生”的共性原因。要“劝学”，爷爷、奶奶是指望不上了。
 　 于是，王克兵只能靠自己的努力，去关心、说服和引导学生，就算“哄”也要把陶同学请回学校，毕竟学生是无辜的。第二天，王克兵放学后又去家访，见着陶同学了，可他就是低头不说话。王克兵没有灰心，利用周末，第三次家访，试着和他坦诚沟通，他终于说话了。王克兵谈心很有方法，他故意不说学习上的事，多谈他的日常生活，谈父母在外做豆腐生意的艰辛。话题打开了，他紧绷着的脸放松了，说到他的不懂事，他竟然有些脸红。最后，陶同学主动答应，第二天去上学。返校后，王克兵给陶同学当上了卫生委员。慢慢的，陶同学变得积极上进了。王克兵班上像陶同学一样厌学旷课的学生还有几个，王克兵都一一上门家访，在王克兵耐心和爱心教育下，这几个学生都没有辍学，全部顺利毕业。

尽其所能，对困难学生关心和帮助

 　 去年8月，王克兵在看朋友圈时，一条“爱心筹”信息吸引了他：“16岁花季少女患白血病，中年父亲四处求助”、“帮帮我，救救我可怜的小女儿，现在我……”手机里有那位患病女孩子剃光了头的相片，王克兵一眼就认出，这可怜的女孩是他教过的、刚毕业的夏同学。王克兵立刻与女孩的班主任联系，确认信息后，王克兵配合校政教处，在校园内，组织开展了募捐活动，利用网络和校园主题班会，介绍患病女孩的处境，倡导全校师生伸出援手，奉献一份温暖和爱心。那次，募捐献爱活动，既给了夏同学战胜病魔的勇气和力量，又对在校学生们进行了“生命”、“友爱”的教育。
 　 今年4月，有位夏同学因患糖尿病，身体一直柔弱，精神苦恼，学习成绩有所下滑，学习信心不足。作为科任教师，王克兵为了鼓励夏同学，主动和她谈心，让她帮教师核查课余作业（其实是让组长检查，她负责汇报，比较轻松）。夏同学开心地答应了，积极性很高。王克兵经常询问她学习的困难，表扬她的点滴进步，鼓励她加油努力。夏同学想患病的事少了，更多注意力在学习。渐渐的，夏同学开朗多了，脸上终于出现难得笑容。
 　 在安排八年级综合社会实践活动时，夏同学又有了苦恼，她想去，能和同学们一起参与社会实践，的确是一项非常有意义的活动，可家人和学校担心她的身体受不了，不让去。王克兵最能理解她的心愿，于是，主动和家长、年级组组长沟通，针对可能出现的困难，提前做足准备。最终，家人和学校同意夏同学和大家一道去濮塘参加实践活动。当王克兵告诉她能去的消息时，她高兴地哭了，激动地和王克兵说了声“谢谢”。