“老尹”名叫尹良柱，今年54岁，是六安市金安区东河口镇顺河店学校教导处主任。在偏僻的山村，他一干就是35年，用他的执拗与坚持，诠释了“热血满腔暖山村，倾情奉献筑师魂”的真谛。
　　 “对学生的热爱与关怀是一股巨大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西”。尹良柱的观点是：“让鲜花、小草们都享受到生命的阳光。”他用“放大镜”、“显微镜”、“透视镜”、“望远镜”四面“镜子”来看“优生”（短处）、“问题生”（长处），力求对每一位学生负责。
　　去年秋学期，因一位同事病休，学校安排尹良柱带两个班数学、一个班化学，并兼九（2）班班主任。这时，班上插进一个叫成成（化名）的学生。该生父母常年在江苏省打工，从小跟爷爷、奶奶一起生活，其我行我素、唯我独尊的张狂个性总是给班级添乱，甚至把全班搅得天翻地覆。他先后在毛坦厂镇初级中学、东河口初级中学就读过，皆因常和同学打架闹事而无法继续学习，多校闻其名而避之。当他到顺河店学校时，尹良柱二话没说就安排进入本班学习。经过观察，尹良柱发现成成平日里爱看武侠小说，受书中人物影响，处同学、交朋友有一股天不怕、地不怕的“侠肝义胆”。他的父母对其恨铁不成钢，动辄辱骂，拳脚相加；爷爷、奶奶溺爱护短，使其形成了严重的叛逆心理，对师长的教导几乎拒之千里之外。
　　对这样的学生，尹良柱没有鄙视，而是从关注、关爱开始。对其闪光点，他总是不失时机地给予最大的肯定；对其缺点错误，总是苦口婆心地分析其危害，尽最大努力保护他的自尊心。尹良柱还刻意让他担任班级卫生委员。从此，成成一改前非，不仅学习认真了，公益活动也抢着干，对班级工作认真负责，学习成绩也不知不觉地提升了。尹良柱常说，接纳、挽救一个学生，其实是在造福一个家庭、培养一个合格公民；引导一个迷途者重返光明，比追求考高分更有分量；耐心坚持，其实，比轻言放弃更有温度。
　　品学兼优学生邵必红因家庭问题面临辍学窘境，尹良柱多次登门家访劝导她的继母，并为其解决了学习上的困难，扫清了一切障碍，终于让她顺利考取了毛坦厂中学。
　　由于山村学校教师数量不足，年轻特岗教师能坚持留下来的少之又少，尹良柱担任九（2）班班主任，主授两个班数学、一个班化学，还是教导处主任、生化实验员、科学探究社副社长。一直以来，工作的担子很繁重，但他仍然乐此不疲。关于学科教学工作，“老尹”乐于向名师学习，并特爱钻研、敏于思考，有一股开拓创新的闯劲。他平时注重吸收、消化新课改的先进理念，努力学习信息化多媒体技术，竭力提高自身的业务能力和理论水平，教学之余，他乐于总结、反思，撰写教育教学论文达数十篇，并多次获奖。
　　经过不懈努力，“老尹”在教学工作上取得了一系列硕果：所授课程在本校乃至全镇的教学质量考核中一直能够名列前茅。2016年，他所授的九（1）班化学名列金安区第三、数学名列金安区第四，所带的理化生实验操作获金安区三等奖，同时本校有其他多个学科获金安区中考前五名。
　　作为班主任，尹良柱常把自己学习积累的教育教学知识技能同班级管理结合起来，成功地实施了科学、高效的班级管理，并产生了一定的引领、辐射作用，使全校的班级管理工作跨上一个新台阶。作为教导处主任，“老尹”认为对同事们的尊敬与关爱是工作顺利开展与收获成功的前提，更是形成一支高效默契、团结和谐的团队的核心，也是教师师德的重要表现。他说，最开心的时候就是看到同事因为自己的热心帮助而解决了问题的时候。
　　尹良柱的敬业精神与工作业绩多次受到本校及镇中心学校领导的充分肯定和表彰。突出的教学成绩，有效的班级管理，不断提升的师德修养，使他获“金安区先进班主任”、“六安市先进教师”、“六安市师德先进个人”等荣誉称号。
　　在尹良柱的教学日志里有这样一段话：我唯一津津乐道的，就是当我用心灵去触摸山村教育人生的旋律时，无论是快乐还是忧伤、充实还是迷茫、憧憬还是彷徨，那都是我生命中拂之不去的幸福。
　　“老尹”是这么说的，也是这么去做的。

校长点评
　　尹良柱爱生如子、爱校如家，他把所有的心血都倾注在山村学校的教育教学工作上，几十年如一日，兢兢业业，无怨无悔，工作实绩斐然，不愧为东河口镇教育人学习的楷模。

　　□六安市金安区东河口镇中心学校校长  邵善文