走基层

　　日前，《中国青年报》刊登文章《乡村里的“手机争夺战”》，在我省团组织中引起了不小的反响，“如何让孩子放下手机，最起码是不沉迷手机，团组织要有行动。”7月31日，团省委副书记李波在阜阳市颍州区西湖镇大许村调研时，专门看望了正在大许小学“梦想学院”支教的志愿者，看着课堂上孩子们天真烂漫的笑脸，李波感慨，如果多一些“梦想学院”、多一些孩子们喜欢的活动，还会有“手机争夺战”吗？“要让孩子们乐于放下手机，团组织就得行动起来”。

　　“老师，下次什么时候上课呀？”
　　“老师，我好喜欢你”
　　“老师老师，我想把我做的这个花送给你”
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　　7月31日，在阜阳市大许村大许小学“梦想学院”的支教课堂上，一群留守儿童围着支教老师孙小雅。
　　暑假到了，城里的孩子们尽情地投入到自己的兴趣喜好中去，舞蹈、绘画、书法、跆拳道、乐器等，不管是周末兴趣班的延续，还是暑假期间才开始涉足自己喜爱的艺术课程，只要孩子喜欢，家长们大多都会满足他们这样的小愿望，而各类培训机构也给城里孩子们提供了在家门口上艺术课的丰富选择，既安全又有趣，开开心心，寓教于乐。
　　还有另一群孩子，他们和城里孩子一样想要追求艺术、想要过个开心满足的暑假，但他们生活在贫困村，专业教师和教育机构的缺乏，让他们的艺术梦想看起来那么遥远。城里孩子想学哪些就学哪些、想怎么学就怎么学的艺术课、科普课、国学课，对他们来说是那么可望而不可及。他们，暑假只能留守家中，或者做一只只“小候鸟”，飞去几百千米上千千米外，和父母短暂团聚……
　　为帮助农村留守儿童特别是贫困偏远地区农村孩子拥有多彩生活、全面健康发展，团阜阳市委牵头发起了“梦想学院”关爱留守儿童公益活动，面向社会招募各种专业机构、志愿组织，联系专业教育定期前往贫困偏远乡村给孩子们开展免费的音乐、体育、舞蹈、手工、国学等各种素质拓展课程，让他们像城里孩子一样享受优质的文化艺术教育资源。
　　“我们这堂课是手工课，教孩子做手工，然后拿出去义卖”。孙小雅说，她来自阜阳幼儿师范高等专科学校，从2016年开始，该校承接了“梦想学院”活动，利用暑假及每个学期的周末时间赴27所偏远农村小学，支教两千余课时，服务三万余人次，服务近万小时。
　　“我们希望，贫困偏远地区农村孩子也能像城里孩子一样享受优质的文化艺术教育资源，丰富自己的假期生活，学习自己喜欢的兴趣爱好”。孙小雅说，自“梦想学院”在暑假开课以来，志愿老师们带着音乐、体育、舞蹈、手工、国学等各种素质拓展课程到了贫困村孩子们的身边，每个参与其中的孩子都很开心，一双双渴望的眼睛从一大早就开始期待老师们的到来，他们不怕炎热天气，每天都期盼着老师来陪他们“玩”。