我是幼儿教师，肩负重大的责任，每天工作中，我都会用我的热情和强烈的责任心对待每一位幼儿，并不断更新自己的教育理念，提高自身专业素养和业务素质，给幼儿们创造更多的美好。我很自豪，我是幼儿教师。
           ——岳西县五河中心幼儿园  袁变霞

要给幼儿真爱

　　幼儿入园时，我面带微笑去接待每一个幼儿，用亲切温柔的话语与幼儿对话，用心听幼儿诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近幼儿，送去温暖与安全，让他们感觉到我像妈妈一样爱他们。有一次集体教学活动，我问班上的幼儿：“我爱你们吗？为什么？”“爱，因为你每天对我笑，你笑是因为喜欢我，我也喜欢你”、“爱，因为我哭的时候你抱我”、“我撒尿了，你没笑我，不骂我，还帮忙换裤子”……各种回答感动着我，让我胸生波澜起伏不平。
　　只有用爱，才能教育幼儿。作为幼儿教师，要有一颗爱心，真心呵护每一位幼儿，特别是顽皮的幼儿，需给予更多的关心与耐心。班上有一个早产的女生，刚来的第一天，不与小朋友说话，不是躺在地板上，就是钻到桌子下，尿裤子了也不敢和人说……我走到哪就把她牵到哪，或是她跟到哪。但是，只要有空，就跟她聊天。慢慢的，她的言语行为发生了变化，开始和我亲近了，和我分享小秘密了，也开始与小朋友们一起玩游戏了，并逐渐开朗起来了。看到她的进步，我很开心，爱的付出得到了她的认可。

要给幼儿尊重

　　作为一名幼儿教师，要尊重每一个幼儿的自尊心，不要因为幼儿犯错就大声呵斥，要善于控制自己的情绪。处理问题时，要细心观察，分析幼儿犯错的原因，根据犯错的不同情况耐心说服教育。班里幼儿多，难免不发生摩擦，只要耐心地与幼儿们交流，认真倾听他们的想法，他们就会意识到自己错了，然后愿意改正过来。作为教师，处理时一定要适度，耐心说服教育，不能体罚、变相体罚幼儿，保护幼儿的自尊心。这样，他们就会很乐意主动改正自己的错误。
　　我园特别重视家园共育工作。入园时，家长总喜欢提出各种各样的要求：“我家孩子性格内向，老师要多照顾一点哦”、“老师，我家孩子贪玩，你要管紧一点哦”……放学时家长们会说：“老师，我们家孩子表现怎么样”、“老师，我们家宝怎么被蚊子咬了一个包”……做好家长的工作很重要。

要给幼儿幸福

　　有位教师的公开课《我的幸福》。她说，小朋友们，我们每个人在家里都被当作宝贝，家里所有的人都爱着我们，要什么就有什么，那么我们肯定感觉特别幸福……谁知话音未落，幼儿们齐声回答：老师，我们不幸福。
　　教师故意再次强调“幸福”，幼儿反而笑教师说的幸福可笑。教师于是又问：“那你们渴望的幸福是什么？”这一下子全班的幼儿都兴奋起来了，争先恐后地说：“我的幸福是星期六和星期天可以在家睡懒觉”、“我的幸福是放长假，到沙滩上去玩”、“我的幸福是爸妈不要总是唠叨”、“我的幸福是天天玩各种各样的玩具，吃各种零食”……幼儿们太渴望幸福了，但这样的幸福“拿”走了。过于注重孩子教育的家长，孩子成了他们的一切，欲将孩子培养成优秀人才，容不得一点点差错。眼睛总是盯着孩子，看到的全是孩子的缺点而不是优点，想着真让人心痛。
　　其实，孩子世界里也许是对的。即便孩子真的错了，最好的办法是不要先剥夺他“错”的机会，让他亲身感觉到自己的错误，这要比你直接告诉他不能这样做效果更好。所以，我觉得应经常组织家长共同探讨教育孩子的种种问题，让家长们从思想上认识到在孩子成长的路上怎么陪伴、怎么教育，还孩子一个快乐而又健康的童年。           
         □本版稿件由本报记者韦玉柏采访整理