父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方法、家庭环境的好坏，直接影响孩子的心理健康和学习成绩。所以，作为家长为其提供一个温馨和睦充满正能量的家庭环境，才有利于他们的身心健康发展。
　　一、了解孩子各年龄段的心理和生理特点
　　孩童的心理发展是存在关键期的。国内外研究表明，在孩童个体心理发展过程中，有三个关键的年龄阶段。所谓关键性的年龄阶段，是指无论在儿童的认识水平、个性特征和行为活动等各方面，都由量的积累而产生质的变化。如：2岁半至3岁是有规矩的关键期；3岁是培养人具备独立性的一个关键期等。所以，作为家长如果能多了解孩子不同年龄段的心理、生理特点，抓住对孩子教育起决定作用的时期，重视关键期对症下药，进行相应教育，就会事半功倍，更有利于孩子身心的健康成长。
　　二、进行有感染和潜移默化的家庭教育
　　家庭教育与家庭生活相互交织着，家庭成员的人生态度、性格脾气等是儿童最直接、最经常的仿效榜样，儿童的心理发展会在无意识的状态中接受家庭教育潜移默化的影响。如：我家楼上的乐乐，现在四岁两个月，以前性格特别内向，从不与人说话。他的父母性格却都非常开朗、健谈。后来我了解到，乐乐2岁左右是奶奶带，奶奶带他出来玩时，始终手牵着不放，从不让他和别的小朋友一起玩，别的家长建议孩子一起玩时，奶奶就经常说：乐乐害羞、胆小。就这样的心理暗示，乐乐真的害羞、胆小了。后来，乐乐妈妈意识到了事情的严重性，在妈妈的感染鼓励下，乐乐有了明显变化，话也多起来了。
　　三、要注重家庭心理健康教育的技巧性
　　每位家长都是爱孩子的，但是家长的爱只有妥善表达出来才能使孩子接受和理解。故而家庭心理健康教育的前提就是对孩子尊重、理解与信任。
　　如：孩子犯了错，家长批评孩子也要注重场合，不当着外人，不留情面斥责、打骂，要注意保护孩子的自尊心，更不能揪着错误不放。即使对孩子的批评是善意的，也要让孩子感受到其中的尊重、关爱。很多父母也许因为一时心急，口不择言，但那会给孩子很大的心理暗示，从而放弃自我成长，朝着父母口中的那个负面的自己发展，就真变成了家长眼中的有“逆反心理”的孩子。
　　父母口中有：“别人家的孩子”，同样孩子口中也有：“别人家的爸妈”，也会拿自家父母与同伴的父母进行比较，要想让孩子身心健康快乐的成长，建立和谐的亲子关系，掌握心理健康教育的技巧就非常重要。
　　四、营造温馨健康的家庭环境
　　当了十几年的班主任，目睹很多由于家庭环境对孩子的心理健康造成巨大伤害的事例，每次都让我非常难过。虽然我都尽力去帮助引导，可有时却依然无能为力。最近几年，班里孩子父母离婚的越来越多，父母离异对孩子来说是次心理上的煎熬，特别是有些父母离婚时为了得到更多利益，拿孩子当筹码威胁对方，在孩子面前报怨、指责、辱骂对方等。这些行为像针一样刺在孩子的心上，留下深深的烙印。每个家庭都不可能一帆风顺。关键在于，事情发生后家长要怎样正面引导，怎样避免和减少对孩子的伤害。一切有利于孩子的健康成长，这是作为家长最起码的责任与义务。
　　家庭心理健康教育对孩子的健康成长有着举足轻重的作用，它关系着孩子未来的生活、工作和幸福。父母完全可以成为孩子最好的教师！你只要找到进入孩子内心的那把钥匙，奇迹就会发生。