著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。” 的确，良好的行为习惯对一个人各方面的素质都起了决定性的作用。因此，培养学生良好行为习惯的任务重要而艰巨，每个学校都要加大对小学生良好行为习惯的培养力度，切实抓好养成教育。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？
　　一、充分发挥教师的作用
　　尊重学生，做学生的知心朋友。小学生交往的对象主要是父母、教师和同伴。作为教师要深入学生们中去，与学生打成一片。做到晓之以理、动之以情、 导之以行、持之以恒，不断地跟进学生的新情况，体验学生情感情绪，蹲下身来，建立平等和谐的师生关系，静下心来耐心听取学生的心声。
　　教师以身作则，发挥榜样的作用。首先教师应该以身作则，通过做好一点一滴的小事来感染学生，通过自己的行为来引导他们，带动他们。其次班集体中学生的榜样作用也是不可估量的。班主任应带领学生一起组织各类评比活动，让他们自觉模仿。
　　良好行为习惯的养成需要持之以恒的精神。习惯的养成必须要经过长期的练习与重复，对于小学生良好行为习惯的培养，也要如此。这就需要教师在进行教学的过程中，要对学生日常学习中的一点一滴提起关注。
　　家校联合。为了更有效地培养学生良好的行为习惯，家长也要对其严格要求，拒绝一味惯养，要将学生在学校中学习到的知识内容以及行为习惯与现实生活有机地结合起来，起到进一步强化的作用。学校与家长的完美配合才能有助于学生良好行为习惯的养成与巩固。
　　二 、培养学生的自主意识
　　养成自主学习习惯。自主学习是指以学生作为学习的主体，自主的学习习惯指学习时心神专注，善于支配时间。能有意识地调节和控制自己的注意力，把心理活动指向和集中在必须注意的对象和活动上，能合理安排时间，准时独立完成教师布置的作业，同时在自我设计、自我创造、自我超越的过程中体验到学习成功的愉悦。
　　养成胜不骄、败不馁的好习惯。无论在学习、生活中都应该克服学生的骄气和娇气。学习成绩好不能沾沾自喜，要懂得谦虚，认识自己存在的不足和缺点，不断地完善自我。
　　培养诚实守信的品德。作为家长和教师要在学生的心灵深处树立一面诚实守信的旗帜，从小让他们认识到诚实的重要性，任何谎言都是不应该的，而且应得到严厉地批评指正。
　　培养学生学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是人们探求事物和进行活动的动力。在日常生活和学习中，想方设法培养学生学习的兴趣，充分调动孩子的求知欲望，使学生从“要我学”的状态转变为“我要学”。
　　总之，良好行为习惯的养成要经过一个漫长的过程，它不是一蹴而就的，是需要长期的练习与重复的。俗话说，水滴石穿，相信经过长期坚持不懈的努力，学生定会养成良好的行为习惯。