5月5日，第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京市开幕。作为国家信息化建设试点省，安徽展区充分运用图文并茂的展板、滚动播放的电子屏详细呈现了我省智慧学校建设、省级管理系统建设、数据中心及两平台应用、一师一优课活动、创客教育等工作成果，同时现场连线乡村教学点开展智慧教学，充分展示了我省迈入教育信息化2.0的坚实步伐。
    下午3时许，国务院副总理孙春兰在教育部部长陈宝生等陪同下赴安徽展厅考察。省政协副主席、省教育厅厅长李和平向孙春兰重点介绍了我省面向农村教学点开展的在线课堂常态化教学模式、基于大数据分析的教育管理信息系统综合应用尤其是在服务教育精准扶贫方面取得的成效。李和平介绍说，安徽教育薄弱的地方在农村，应用信息化让每一个乡村孩子都能接受公平有质量的教育，是我省推进基础教育信息化的初心。
    据了解，自2014年起，我省首创实施了在线课堂常态化教学，目前已经实现教学点全覆盖，省财政共投入1.5亿元，完成全部4900个教学点的在线课堂建设。帮助教学点开齐、开足了课程，共计已上了42.6万节课，涉及音乐、美术、英语等八个学科，总受益学生约为33万人。基本解决了教学点教师缺编难题，按照平均每个教学点通过在线课堂开设两门以上课程计算，相当于补充了九千多名教师。
    随着李和平的介绍，金寨县古碑镇中心小学教师在展厅现场连线金寨县陈冲教学点，与三年级的六名学生进行教学互动，展示智慧课堂教学。看到电视屏幕上远在千里之外的农村学生回答问题、现场作业等场景，孙春兰对我省切实运用“互联网+”手段服务农村偏远地区学生这一创新实践予以高度评价。
    应现场展示的小学生邀请，孙春兰到现场演示区域。肥西县肥光小学学生们兴奋地介绍了自己3D打印作品的创作构想和制作成果，蜀山区琥珀小学学生们用心演示了STEAM创客智跑接力比赛。
    孙春兰一边饶有兴趣观看，一边高兴地竖起大拇指，表扬学生们的大胆设计、娴熟操作和流利讲解，她直夸学生们有创意，称赞学生们“你们真棒！”、“应该赶紧申请专利”、“人才辈出”。
    我省作为全国基础教育信息化应用展示四个省份代表之一，向孙春兰副总理汇报我省基础教育信息化创新做法及成效，体现了国家对我省教育工作的关注和肯定。多年来，我省以国家教育信息化试点省建设为契机，高度重视教育信息化工作，通过加强省级统筹、分层制定规划、创新建设模式、坚持应用驱动，使全省信息化建设应用工作从“盆景”走向“风景”。
    据了解，近日教育部发布了2017年中国教育信息化发展报告，我省基础教育信息化综合水平位列全国第七位，教学应用连续两年稳居全国第一位。