新时期的少先队员生活在物质富足、环境优越的当下，他们虽然高唱队歌，却很难领会队歌所赋予的内涵。如何在新时代下培养少先队员的优良革命传统，锻炼他们的顽强意志，是每一个中队辅导员都应该思考的问题。
　　一、借助常规，渗透优良传统教育
　　升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式。我校每周一举行的升旗仪式规范而隆重，从组织学生进入操场到升旗仪式结束，从合唱国歌的指挥到领导、师生在国旗下讲话等。规范的升旗仪式，使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育。
　　为展现队员朝气蓬勃的精神风貌，树立更多的优秀典型，激发他们积极向上的竞争意识。学校每学期评选一次“阅读之星”和“经典诵读之星”，每学年评选一次“美德少年”，并把他们的先进事迹制作成标牌张贴在楼梯墙面上。让每个队员都学有榜样，行有规范，促进良好的生活和学习习惯的养成。
　　一个优秀的集体具有强大的凝聚力。我校的大队部成立了一个规范、标准的队室，建立了一支大型鼓号队。创建红领巾广播站，每学期进行图书角与教室布置评比，每个月评选一次环境卫生最美班级等。这些都已成为我校的传统和习惯。
　　中队辅导员是少先队的领头雁，要成为好的引领人，必须不断学习、不断成长。学校经常安排辅导员外出听专家、学者作报告。每月召开一次中队辅导员例会，针对出现的问题，交流商讨。
　　二、利用活动，进行优良传统教育
　　少先队活动是对少先队员进行教育最主要、最行之有效的形式。实践证明，好的主题队会活动，对于陶冶队员的高尚情操，培养队员的语言表达能力、创新能力和实践能力，有着不可低估的意义。如：以培养学生自立自强、提倡节俭为主题的“图书跳蚤市场”活动，让学生们把自己看过的旧书拿到操场上卖，冒着炎炎烈日，大声地进行吆喝。通过活动，学生们将明白挣钱的不易，从而在潜意识里明白节俭的重要性。
　　三、重视节日，开展优良传统教育
　　“节日文化”中蕴藏着取之不尽的教育资源。学校以丰富多彩、极具魅力的节日活动，激发学生的兴趣，增长学生的见识，丰富学生的精神世界。教师指导学生们的日常生活，营造出积极、健康、有益的文化氛围。如：学校以深受学生们喜爱的“读书节”“科技节”“艺术节”等为核心，开展多姿多彩的学生活动。
　　四、诵读经典，感悟优良传统教育
　　经典诵读是我校的一大特色。每天下午在校园里，伴随着悠扬的古典音乐，总能听到学生们那抑扬顿挫的诵读声。学校每年也会开展各种形式的诵读比赛。如：我们中队表演的《月之韵》，因学生们稚嫩的童音、宛转的腔调，赢得了评委和师生们的一致好评。在良好的氛围下，学校举办了全校师生参加的千人诵读大会。千人静坐操场，身着统一服装，随着主持人的指挥，各个年级此起彼伏，有序表演。千人吟诵的盛大场面也吸引了很多媒体争相报道，这让全校师生无比振奋。
　　五、研究课题，培养革命优良传统
　　2012年，我校申请的滁州市级课题《小学生行为规范养成教育研究》幸运地被滁州市教育局批准。随着课题研究的开展，学生们也逐渐养成了勤奋学习、诚实守信、热爱劳动、待人友善等良好习惯。
　　作为一名少先队辅导员，一定要高度重视开展好少先队活动，用丰富适宜的少先队活动调动队员们的积极性，激发他们对活动的热情，使之成为合格的社会主义接班人。