关键句
　　★在少年宫，灿烂的笑脸犹如每日午后的阳光，洒进每个孩子的心田，洒进每位老师的心间。
　　★一个个小朋友鱼贯而入，轻轻跃起，从容跳开。活泼的犹如一个个袋鼠行走在广袤的草原上，整个校园沉浸在孩子们的欢歌笑语里。
　　听，铿锵有力的鼓乐演奏；瞧，炫目多姿的非洲鼓精灵们……翠微娃们正身着演出服，热情洋溢地展现自己！ 2017年下半年，合肥市六安路小学翠微分校的小学生们，迎来了自己喜爱的少年宫课程。而在六小翠微分校，少年宫课程仅仅是学校精彩课程的一个小小缩影。
　　六小翠微分校成立于2015年，属于庐阳和经开跨区域合作办学，由合肥市六安路小学教育集团派出管理团队，经开区组建教师队伍，纳入经开区社会发展局管理，前两年借校区办学，2017年9月新校落成使用，新校60个班建制。秉承六小“六年奠基一生，习惯造就未来”的养成教育办学特色，六小翠微分校坚持以生为本，重视习惯养成，以培养基础扎实、特长明显、身心健康、习惯良好、有内涵、有修养的现代小公民为目标。
　　少年宫  我们来啦
　　绿茵操场上，小学生们排着整齐的队伍，有序地走过红地毯，穿过五彩气球拱门，来到自己喜爱的少年宫课程面前，一边认真地听着高年级社员哥哥姐姐们的讲解，一边鼓起勇气，稚嫩地呼唤“我最喜欢小小美术家啦”“我要加入非洲鼓乐精灵课程”……每一位学生自主选好课程后，便被该课程老师贴上带有相应课程标志的胸贴。就这样，大家分年级依次选到了自己最满意的课程。
　　六小翠微分校少年宫课程全员覆盖，分年级、分课程项目、覆盖范围广，力求让每一个孩子在校园内自主选修自己喜爱的课程，这在同级学校中脱颖而出。据了解，该校2017—2018学年共开设二十一门少年宫课程，共计五十个班次；包括艺术、语言、科技、体育、思维训练等五大类，覆盖全校一千多名学生，保证每个孩子至少能参加一项少年宫课程，并且所有课程教学全部免费对学生开放。
　　阳光课间  “游”我做主
　　“快！再快一点！快推给我……”六小翠微分校操场上传来阵阵呐喊声，小组滚轮胎游戏正在火热开展中。2017年下半年，六小翠微分校新学期“阳光课间体育课程”开始了，以此响应教育部推行的中小学生每天锻炼一小时的“阳光体育运动”，旨在增强学生体质，丰富孩子校园生活，培养孩子的合作意识和意志力，促进学生身心全面发展。
　　该校充分利用室外体育活动场地，根据各年级学生的实际情况，以年级组为单位，指定相应“一校一品”特色项目。其中涉及的项目有跳绳、绕杆跑、呼啦圈、袋鼠跳、螃蟹夹豆、篮球和体育游戏以及特色常规项目跑步，《七彩阳光》广播操等，整个活动流程环环相扣，组织有序。高年级同学们的绳子挥动了起来，一个个小朋友鱼贯而入，轻轻跃起，从容跳开，那活跃跳动的身影似茁壮的春苗，那微露的笑容正如绽开的鲜花。看低年级娃娃的袋鼠跳，雀跃，灵动，活泼犹如一个个袋鼠行走在广袤的草原上。摇动的呼啦圈、“砰砰”跳动的篮球与足球声，整个校园沉浸在孩子们的欢歌笑语里。
　　该校坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的新课程理念，把阳光体育课间活动课程作为学生每天一小时体育锻炼的重要途径，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，增强学生体质，促进翠微娃全面发展和健康成长。
　　“情商作业”   引领全面成长
　　在六小翠微分校，“情商作业”不是书面知识的传授和巩固，而是培养孩子自理能力、生活习惯、学习习惯、个人气质、人际交往能力等综合素养的作业。在每月第一周的班队会活动课上，班主任会详细告诉学生当月的情商作业是什么、怎么做，以及这样做的意义，并认真示范讲解完成的方法。同时，老师也在家长群里发通知，告知家长情商作业的主题，请家长帮忙鼓励和监督孩子，并拍下照片，记录下孩子一点一滴的进步发给老师。每个月，各班级对情商作业成果进行展评，通过教室外的展板展出优秀作业照片。一个月结束，学校会给学生发《情商作业反馈表》，通过设置不同层次的问题来考评学生情商作业的达标情况。在做这些作业的过程中，学生能学会一些生存的本领，学会与他人相处以及管理好自己的情绪，正确面对挫折，这些会让他们受益终身。
从目前来看，六小翠微分校情商作业的实施，极大地丰富了学生的学习生活，开阔了文化视野，张扬了学生的个性，培养了学生的兴趣特长及创新意识，提升了学生的实践能力，满足了学生个人成长的需要。更为可贵的是，学生在实践的过程中，通过亲身经历和体验，能力、意志、品格得到了磨炼，生活责任心和社会责任感都得到了培养，这些，也必将为其未来发展打下坚实的基础。在情商作业的实施过程中，六小翠微分校教师的研究能力、反思能力、班级管理能力得到了明显提高，教师的责任意识、教育观念和教学行为都发生了深刻的变化。可以说，教师的情商也得到了提高。
　　课程兴校，活动立人。自立校以来，六小翠微分校充分考虑每个学段学生的养成目标、道德品质；从学生身心健康、爱好特长、社会实践等成长需求出发，多维度挖掘课程资源，从而进行个性化设计和开展少年宫课程，倡导全员参与，培养具有现代公民素养的翠微学子。