成就展示

　　杜集教育的五年，是负重前行的五年，是非同寻常的五年，是破茧成蝶的五年。“十年磨一剑，霜刃未曾试”。杜集教育人正满怀信心，以前所未有的奋进姿态，昂首阔步在实现中国梦的宏伟征程上。
　　关键词：教育投入
　　五年来，淮北市杜集区委、区政府克服财政上的困难，保证了教育投入的持续增长，累计投入资金2.6亿元，使该区各类教育迅猛发展。
　　2016年，该区加大教育投入力度，累计投入资金1100余万元，用于全区教育事业发展。投资653万元实施中小学基础设施项目建设，其中，投入233万元，完成了农村义务教育阶段22所学校1.38万平方米的校舍维修改造项目；投入35万元，实施了毛郢孜幼儿园改扩建工程；投资290万元，新建段园中心幼儿园；投资约95万元，完成了9个偏远地区学校800平方米的旱厕改造。目前，所有项目均已完工投入使用。实施中小学基础设施建设改善了该区中小学的校容校貌，为师生创造了一个安全、舒适的教学工作与生活环境。
　　利用学前教育奖补资金、小区配建资金和中央彩票公益基金等450万元，为幼儿园配备大型幼儿玩具6件（套）、幼儿课桌椅200套、食堂厨具4套，添置图书1.32万册、安装校园监控设备5套；为小学（教学点）配备“班班通”设备76套、办公电脑120台；实施在线课堂建设，为偏远教学点配备设备五套等，真正让偏远农村学生享受和城里学生一样的教育。
　　五年来，该区共资助中职学生7981人次，资助资金258.87万元；资助普通高中学生1.063万人次，资助资金756.71万元；资助学前家庭经济困难幼儿3105人次，资助资金248.4万元；帮助3000余名家庭经济困难学生圆了大学梦，办理生源地信用助学贷款1636.82万元。义务教育经费保障机制的建立确保每一位学生接受公平教育。教育公平让该区人民群众拥有满满的获得感。
　　关键词：体制改革
　　2015年8月，该区教育系统实施义务教育管理体制改革工作。重新调整管理职能，成立了新的中心学校，在公开选拔五名中心学校校长的基础上，组建了中心学校新的党政领导班子。实行学区管理制度，学区内所有初级中学、小学、幼儿园全部由中心学校统一管理。
　　从中心学校运转工作实践看，义务教育体制改革取得了显著的成效。改革前，区教育局直管学校32所，改革后区教育局直管学校8所，大大降低了管理成本，提高了办学效益和工作效率。中心学校配备的五名兼职工作人员全部兼课。管理职权进一步下移。片区内中小学、幼儿园教育教学及教研业务、教师职称评定和岗位聘用、校园安全管理等均由中心学校统一负责，人、财、物统一调配使用，为下一步实行教师无校籍管理作了铺垫。管理模式进一步优化。新的中心学校变行政管理机构为教育教学管理机构，工作人员深入教学一线，教学业务指导及教研活动的开展更具针对性，促进教育教学质量的提升。教育资源进一步整合。改革后学区内各级各类学校相互融合，中小学在管理上实现无缝衔接，片区内初中生源流失现象得到有效控制，并出现回转现象。教育体制改革后，有利于实施精准支教，促进教师横向和纵向交流，缓解教师结构性缺编压力。更有利于学区内初级中学带小学，有利于规模较大学校带动规模较小学校和优质学校带动薄弱学校发展。
　　关键词：以体促教
 　“天天锻炼，健康成长，终身受益”。该区教育局全面贯彻党的教育方针，改革、创新体制、机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，“体育健身”成为该区中小学特色教育中的亮点。各中小学按照《新课标》“健康第一”的指导思想，把增强学生体质、促进学生身心健康发展、培养学生良好的品质、养成坚持锻炼身体的良好习惯作为学校体育工作的主要任务。在认真上好体育课的同时，积极开展阳光大课间、体育健身活动等，取得显著成绩。在2016年淮北市中小学田径运动会上，朱庄初级中学、袁庄实验学校分获中学组一等奖，朱庄实验小学、双龙实验小学分获小学组一等奖。朱庄实验小学、双龙实验小学连续四年获淮北市中小学田径运动会第一、第二名。袁庄实验学校获2016年淮北市阳光体育大会中小学生篮球赛小学男子组第二名。朔里实验初级中学在全省青少年航空航天模型锦标赛获中学组第三名，朔里实验小学获淮北市中小学生模型锦标赛团体三等奖，朱庄初级中学获航模锦标赛市级二等奖。
　　该区中小学创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，通过常抓不懈，使每名中小学生在校期间至少掌握两项体育运动技能，实现“人人有项目，班班有活动，校校有特色”。双龙实验小学的大课间活动每天30分钟，有广播操、跑操、眼保健操、健身操和自主活动，自主活动包括跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、球类等。有秩序，有特色，切实达到促教、促德、健体、调智、审美的教育功能。推广武术进校园活动，校校成立单项体育运动训练队，不断提高专业运动训练水平。该区少林文武职业学校代表淮北市参加省青少年武术套路锦标赛传统项目甲组比赛，获得了五金两银三铜。
　　关键词：特色发展
　　面对日益激烈的办学竞争，如何选择学校办学特色，探索新的教育模式，培养全面发展而又有个性特长的高素质人才已成为扩大学校内涵、谋求未来发展的内在需求。近年来，该区教育局实施精细化目标管理，在推进义务教育均衡发展的同时，注重高中学校内涵发展，加强学校特色品牌建设，取得明显成效。开渠中学坚持走创新特色发展之路，搭建了特长生培养、俄语小语种教学、国际化合作办学的框架。为了提高俄语教学水平，该校采取“走出去，请进来”的办法，校领导带领俄语教师先后多次到俄语教学理念先进的山东省单县第二和第五中学、金乡第二中学、聊城中学等校考察、学习、交流指导，取得了明显成效。自2011年在淮北市首创俄语小语种教学以来，俄语教育发展已初具规模。目前，学习俄语的学生三百六十余人，与俄罗斯友好学校的交流日益频繁，赴俄罗斯留学深造的优秀学生逐年增多。
　　实施特色教育的高中学校不止开渠中学，第八高级中学与专业舞蹈学校合作办学，利用课余时间开展舞蹈特色教学，引导和培养具有舞蹈艺术潜质的学生面向专业领域发展。树人高级中学借鉴衡水管理经验，构建以“双主”理论为主的课堂教学改革模式，实施激情教育，激发学生爱学、乐学的兴趣，实现学会与会学的目标。

□本版稿件由本报记者赵健采写

局长访谈

对话杜集区教育局党委书记、局长聂泽学
全面发展 努力办人民满意教育

　　五年来，在区委、区政府的坚强领导下，在上级业务主管部门的悉心指导和社会各界的关心、支持下，杜集教育人以办人民满意的教育为目标，开拓创新，砥砺前行，不断深化教育改革，实现了教育事业的科学发展，群众满意度得到进一步提升。

实现党建创新

　　将党建工作的“触角”延伸到每个非公有制社会组织，实现党建工作全覆盖，是杜集区教育系统党建工作的一大特色。全区14所民办学校和幼儿园建立独立党支部4个，10所民办幼儿园按照属地管理原则组建了2个联合党支部。民办非凡外国语学校党支部被评为非公有制社会组织党建示范点，被区委评为“双强六好”先进基层组织，更是省级“五抓五送”宣传典型。以党建创新引领教育科学发展，尤其是民办学校党建工作的全覆盖，推进了全区教育系统“两学一做”教育实践的扎实开展。

教育协调发展

　　学前教育实现了从无到有，从有到优，从优到精的蜕变，先后实施了两个三年行动计划，打破以往企业办园、中心学校办附属学前班的局面，新建幼儿园8所，改建、扩建幼儿园18所，实现每个乡（镇）至少一所公办中心幼儿园。2016年底学前教育三年毛入园率达到92%，比2011年提高了40个百分点。
　　2014年，杜集区一次性通过全国义务教育发展基本均衡县（区）国家级验收，义务教育实现均衡发展。义务教育的普及成果得到有效巩固，全区小学适龄儿童入学率100%、初中适龄儿童入学率达98%，九年义务教育巩固率达到92.6%，比2011年提高了5个百分点。
　　高中学校加强特色品牌建设。开渠中学实施特长生培养、俄语小语种教学、国际化合作办学的模式，仅仅三年，已让近20位农村学生到俄罗斯留学深造。第八高级中学引导和培养具有舞蹈艺术潜质的学生面向专业领域发展。

提升队伍素质

　　校干部和教师队伍素质的全面提升是教育事业持续发展的保证。五年来，持续坚持“走出去，请进来”的办法，提高两支队伍水平。全区中小学校干部提高培训率达到100%，教师业务提高培训率100%，义务教育阶段学校符合交流条件的校长交流比例达到100%。五年来，杜集区新招聘教师78名，定向培养乡村教师36名，创建名班主任工作室两个，全区教师在国家级、省级、市级各类教育教学比赛中获奖三百多人次。

关爱少年儿童

　　少年智则国智，少年强则国强。五年来，倾请关爱青少年成长，全区建成乡村学校少年宫11所，其中国家级乡村学校少年宫就有６所，聘请专兼职辅导员教师近200名，开设跆拳道、葫芦丝、古筝等30多个项目。在双休日、节假日、课外活动时间对少年儿童开放，构筑了青少年健康成长的殿堂。区实验小学、双龙实验小学少年宫先后获“安徽省优秀少年宫”荣誉称号。2017年，区双龙实验小学获全国未成年人思想道德建设先进集体。

建设平安校园

　　校园安全重于泰山。实施学校周自查、中心学校月排查、教育局季度督查三层联防制度，及时排查和消除学校各类安全隐患，不断开展防践踏、防溺水、防火，以及校园围墙、食品安全等多次安全督查活动。五年来，全区教育系统没有发生一起安全责任事故，实现了建设平安校园的目标，确保了全区教育事业发展的行稳致远。