“老师，小东耍流氓！”我刚坐定，小丽就满脸通红地闯进了我的办公室。“怎么了？”我吓了一大跳。“他……他……”小丽的小脸愈发红了，似乎要哭出来。我赶忙安慰她：“别急，你和老师说说，我保证不说出去！”“他……他说我是大美女，说要追我。”小丽哽咽着。
　　我不禁愣住了，刚刚升上六年级，我料想的爱情风雨，没想到就这样悄悄来临了。我想，小丽之所以急得要哭出来了，是因为她在传统教育影响下，觉得“爱情”是肮脏的下流的字眼，她一直是认真勤奋的好学生，肯定很害怕会被这种“污流”沾染。而在她的认知世界里，敢触碰这个的，就是不好的“坏”学生。
　　我想了想，这样说道：“那很好啊！”小丽大吃一惊，本来泪花闪闪的眼睛也抬了起来。“你的确很漂亮啊，雪白的皮肤，黑黑的眼睛，睫毛还长长的，他没有说错啊！”小丽亟待分辩什么，我接着说道：“你长得漂亮，又乐于助人，小东喜欢你很正常啊，我想同学们也喜欢你，你猜猜老师喜不喜欢你？”我语气轻松地逗她道。
　　“可是，他是说要和我处男女朋友那种喜欢，不是你说的那种喜欢！”小丽有点语无伦次了。“那你们是大人吗，会像男女朋友那样相处吗？”“那肯定不是！”“那就是和我们一样的喜欢啊，只是小东是你同桌，更喜欢你一点，老师好羡慕你啊，我都没人喜欢呢，希望你好好珍惜，多多帮助他进步！”小丽紧蹙的眉头渐渐舒展开来，最后，高高兴兴地甩着马尾辫走了。
　　阳光洒进窗户，班级静悄悄的。大家正在默读《牛郎织女》这一课，突然“嘻嘻……”从“捣蛋大王”小祥那传来了嬉笑声，我立刻抛去两个“卫生球”，他赶紧捂住了嘴巴。
　　“织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。”学生正在动情朗读，“哈哈……”小祥又笑点爆发，还带动了一群男生挤眉弄眼的。
　　我终于明白他们在笑什么了，见班级已笑成一片，我索性停下来，和他们探讨探讨。“织女为什么愿意嫁给牛郎？”“因为他心眼好，又能吃苦！”“对啊，所以你们要想得到别人的喜爱也要心地善良，勤奋刻苦对吧？”我此言一出，嬉笑的男生顿时安静下来，各个脸上都有点讪讪的。
　　爱情，一个美丽的字眼，教师不应该视它为洪水猛兽，要还原爱的本真。正视学生的心理发育需要，正视爱情的合理性，用心帮学生认识爱情，分析爱情，处理爱情，才能让学生“花开应有时”，健康、阳光、快乐地在纯净的天空下成长！