□灵璧县第一中学2017届毕业生、清华大学学生  王亦凡

　　还记得三年前第一次以高中生的身份踏入一中校门时那忐忑不安的心情，还有心中对高中生活的种种设想。现在想来，除了实现升学目标之外，我的高中生活一直平平淡淡，与最初的设想相去甚远。
　　同大多数人一样，在高一刚入学的时候，我并不清楚自己想上什么大学，大学对我来说只是一个概念。只是想着跟上老师的进度，同时结交新的朋友。由于那时的我懒散而随意，抱有“只要课堂上认真学就可以了，课下就应该放松”的观念，加上刚开始坐在前面的人都很认真，下课也在紧张地奋战，于是，我的高一大部分时间都坐在后三排。用B同学的话来说，后三排是“天府之国”。虽然坐在后排，但我在第一次年级考试中取得不错的成绩。这个名次在给我一个小小的惊喜的同时，也让我对自己之后成绩的期望增高了不少。抱着成绩只要不低于入学排名就可以了的念头，我较为轻松地度过了高一。
　　高二是暴风雨前的宁静，我的学习观念仍旧没有变化。虽然总有同学开玩笑说你以后要考清北，但我当时还是觉得清北对我来说有些虚幻，只是想保持着现有的学习状态，能考多少考多少。当时的我的确很懒散，周末经常和同学一起去踢球，很少参加学校组织的补习与竞赛课。因为我当时没把自招放在心上（听闻自招在高考之后进行，我就想“高考结束谁还想考试啊”），也就没有认真地学习竞赛知识。结果我的竞赛成绩确实不如前几届的学长、学姐。高二的大部分时间，我对未来还很迷茫，不过在高二暑假参加了清华大学的暑期学校后，我的目标突然变得明确起来。大学不再是一个空洞的标志。我想：我在高三要全力以赴，我要上清华大学。
　　对我来说，高三与前两年差别很大。虽说全力以赴，其实也只是把课间与吃饭的时间利用起来罢了。因有时成绩不够理想，达不到目标而又找不到有效的解决方案，原本就睡眠状况不好的我甚至开始神经衰弱、严重失眠，请假成了常态。
　　在这样的压力下，我认识到：有时目标反而是很大的负担。自己的成绩与目标的差距在未尽全力时会激发斗志，但在像高三那样紧绷的状态下反而会引起焦虑。我一度怀念我以前的学习状态，甚至开始怀疑我目标的正确性，在一时冲动下有过放弃的念头。幸运的是尽管过程有些煎熬，我最后还是实现了自己的目标。
　　现在看来，我懒散的性格在某种程度上帮助了我。因为懒，我不想在之后花时间去补救，而是在课堂上及时解决问题。因为懒，我不想花太多时间做重复的事，而是注意提高自己的学习效率。当然，我的懒散更多体现为我想尽快而不费力地达到目标，这难免显得有些浮躁。
　　这些都是我高中三年的真实想法与感受。当时的很多想法都很浅薄，留下了一些缺憾。但就结果而言，还算满意。希望学弟、学妹们可以无悔自己的高中生活。加油！