蝶变 中学生进社区宣传党的十九大 合肥市幼儿园将迎“大检”
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第1403期  总第总第58期期  2017年12月06日  星期三
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蝶变
来源:本站原创 作者:本报记者 发布日期:2017-12-06 10:33:51

——安徽省推进义务教育均衡发展纪实

  党的十八大以来,我省以增强人民群众获得感为根本标准,通过教育、帮助个体实现自我发展,帮助贫困地区脱贫致富,促进社会纵向流动。努力办好农村教育,推进县域内城乡义务教育一体化发展,城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置“四统一”,取得了一定成效,使得教育对经济社会发展的贡献度、对人力资源强省建设的支撑度、人民群众对教育工作满意度显著提升。

教育成绩:我省义务教育均衡发展已经“全国闻名”

  我省是义务教育均衡发展的首倡者和先行区,早在2006年,为破解“择校热”的难题,促进教育公平,提升教育质量,铜陵市在全国率先提出义务教育均衡发展,通过优化布局调整、均衡资源配置、校长教师交流轮岗,创造了义务教育均衡发展的“铜陵经验”,享誉全国,被教育部向全国推广。义务教育均衡发展是教育公平的基石。多年来,省教育厅按照省委、省政府的部署,紧抓不放,坚持不懈,推进义务教育均衡发展,促进教育公平工作,不仅基本解决了“有学上”的问题,而且着力解决了“上好学”的问题。
  2016年,全省义务教育阶段学校有小学8284所、初中学校2800所、特殊教育学校71所。在校小学生430.4万人、初中生194.2万人、特殊教育学生2.0921万人。全省义务教育阶段适龄儿童入学率保持在99%以上,义务教育巩固率93.4%,均高于全国平均水平,所有县(区)全部通过县域义务教育均衡发展国家认定,全国仅有九个省(市)全部通过国家认定。我省义务教育均衡发展和教育公平工作在全国有一定影响,并多次在全国会议上作经验介绍,得到了国家的充分肯定和人民群众的普遍欢迎。

政府重视:坚持把教育事业摆在优先发展的战略位置

  省委、省政府主要领导同志重视义务教育均衡发展,明确指出“要统筹城乡义务教育资源均衡配置,进一步缩小教育发展的区域差距和城乡差距”。省政府成立了全省教育改革和发展规划纲要领导小组,省长任组长,分管副省长为副组长,24个厅(局)为成员单位,将义务教育均衡发展作为改革的重要内容,着力予以推进。2012年,省政府召开了全省义务教育均衡发展推进会议,谢广祥副省长强调“大力推进义务教育标准化建设,加快推进教育资源均衡配置,扎实推进义务教育均衡发展”。以后,省政府每年都要召开全省推进义务教育均衡发展工作会议,传达省委主要领导同志重要批示精神,对通过国家督导认定的县区通报表彰,研究部署阶段性推进任务。尤其是2017年,在全省义务教育均衡发展攻坚推进会上,省委书记和省长都对义务教育均衡发展做出了重要批示。各市(县)党委、政府均成立了高规格的领导小组,定期召开会议,统筹研究解决推进义务教育均衡发展重大事项,切实履行政府均衡发展工作职责。
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