阅读下文，完成1~5题
1.天气越来越冷，让越来越老的母亲难以承受——她的身体开始出现各种不适，先是胃疼，接着又是腿疼，然后是尿道发炎，疾病将年迈的母亲折磨得寝食难安，在我的再三劝说下，她才同意来城里看病。
2.母亲是一万个不愿意来城里的。几年前，她来过我这一次，回去后便发誓，余生再也不去城里了，晕车特别厉害的母亲实在怕极了乘坐长途汽车，她对颠簸和汽油味充满了恐惧。
3.但这回为了治病，她打破了自己的誓言，再次来到城里，跟上次一样，两个多小时的车程，母亲吐了十余次，几乎把胆汁都给吐出来了，我在车站见到的母亲几乎是瘫软在地上的。
4.休养了几天后，我用新买来的电动车载着母亲去医院，电动车是唯一不会让母亲恐惧和晕车的交通工具。为了能早些排上队挂上号，早上6时，我们就出发了，冬天的早上，寒风阵阵。母亲坐在我身后，像个孩子，紧紧地抓着我的衣服，一脸的紧张。那一刻，我感觉自己就是母亲的靠山。
5.路上的车很少，但我骑得很慢，我生怕速度快了，带动起来的冷风把母亲冻坏了，母亲是受不住冷风的，她太畏寒了。我更怕太快会颠着母亲，她太单薄消瘦了，皮包着骨头，是禁不起颠簸的。
6.大约半小时，我们到了医院，挂完号后便是漫长的等待。母亲坐在椅子上，神情凝重，她时不时地用手去揉腿、去抚胸，我猜想一定是路上受寒了，使得她身上的疼痛开始加剧。
7.等了一个多小时，终于轮到我们了，母亲用蹩脚的家乡话跟医生叙述着自己的病情，医生听后，大笔一挥，开了张让母亲去做腿部CT的单子，需拍正侧和右侧两张片子。母亲急切地问拍片子需多少钱，医生不耐烦地说要三百多元。
8.从诊室里出来，母亲死活都不愿意去拍片子，理由是太贵了，她只愿开些便宜的止痛药。
9.无奈，我只好决定先带她去消化内科看胃病。同样，医生在听完母亲的讲述后，让她去做胃镜，并询问母亲是做普通胃镜还是无痛胃镜，前者做起来有些痛苦，只要两百多元，后者要舒服些，但要八百多元。
10.母亲听后支支吾吾地说，省里的大医院怎么都这么贵呀？我啥也不做了，给我开点药吃吧。医生一脸的不高兴，将她狠狠地批评了一顿，但母亲就是死活不妥协，最后，医生只得板着脸给她开了几种药。
11.接下来便是楼上、楼下的划价、交钱、拿药，整个过程，母亲如同一个孩子，紧紧地跟在我的身后，一脸的紧张和害怕，生怕走丢了，找不着我。而当她得知三种药就花去了近300元，更是心疼不已。
12.时光倒流，让我一下忆起儿时母亲带我去医院看病时的情形，那时的我经常生病，而父亲又常年不在家。每次生病时，无论白天还是黑夜，母亲都会第一时间背着我去找赤脚医生。六岁那年一次夜里，我急性肠炎发作，痛得要命，母亲背着沉重的我，一路小跑地朝镇卫生院赶。
13.夜色很重，伸手不见五指，而且还要穿过一个乱坟岗，趴在母亲背上的我害怕极了，母亲感觉到我的恐惧，开始不停地安慰我：“别害怕，有妈妈在呢。”母亲天生胆子就很小，从不敢走夜路，但那次她却变得特别的“胆大”。
14.到了医院，母亲熟练地给我挂急诊、找医生、拿药，直到我不再喊疼，她才长长地舒了口气。
15.当时我家很穷，但每次我生病时，母亲都要医生给我开最好的药，再贵，她也没有半点犹豫和迟疑。每当要打针或输液时，母亲都会极力地安慰我，以减轻我对针头的恐惧感。
16.现在，岁月将我和母亲调换了个位置，母亲老了，身体已大不如前，她像一个孩子，对大医院充满了畏惧，但这种畏惧有别于我儿时的——她是怕自己的病让儿子花钱，她怕自己给儿子增加负担。
17.这便是我们的乡下母亲，为了生活，她们劳累了一辈子，积劳成疾，老了，各种病患缠身，需要治病时却又不愿多花钱，只愿开点便宜的药，而这一切只是为了减轻儿女们的负担。（原文有删改。）
1.读完全文，请给本文拟一个标题并说明理由。（3分）
2.请分析第13段画线句的表达效果。（3分）
3.全文主要写作者带母亲看病，而文中12~15段写儿时作者的母亲带他看病的经历，这是否离题，请谈谈你的理解。（5分）
4.读完本文后，文中的母亲给你留下了怎样的印象？请结合文中事例说说。（4分）
5.读过本文，有人说“母亲”变了，有人说“母亲”没变。结合全文内容，你认为文中母亲变的是什么？没变的是什么？你从中获得怎样的启示？（6分）
参考答案
1.《看病》或《带着母亲去看病》等。理由：给母亲看病是本文的主要内容，也是全文的叙事线索，同时这个标题暗示了全文主旨。
2.写母亲平时胆子很小，但那次却表现得很“胆大”，前后形成鲜明对比，突出了母亲对孩子深深的爱。
3.没有离题。作者写儿时母亲背着他去医院看病，不辞辛劳且表现得很勇敢，并且给儿子买最贵的药，这与上文写我带母亲看病时，母亲不肯多花钱看病买药、不想拖累孩子形成鲜明对比，更加突出母亲一心为孩子着想和无私的爱。
4.文中母亲是一个勤劳节俭、无私付出、事事为子女着想（关爱子女）的人。
5.母亲变得衰老而体弱多病；为子女看病很慷慨，而为自己看病却变得很吝啬。不变的是心中永远装着子女和对子女无私的付出和爱。启示：围绕“感恩父母，及时尽孝”等来谈即可。
命题教师：合肥寿春中学（南国花园校区） 王友生
