（上接第一版）
　　高校在核定的绩效工资总量内可实行年薪制、协议工资或项目工资等灵活多样的分配办法。对经评审认定后引进的高水平人才和人才团队，由学校自主确定其薪酬待遇和发放方式。扩大高校经费安排自主权、统筹使用权。优化拨款结构，加大基本支出保障力度；进一步提高基本支出占比，不设限制标准。改进项目管理方式，采取额度管理、自主调整等措施，进一步扩大高校项目资金统筹使用自主权。进一步完善国库集中支付范围划分，逐步扩大财政授权支付范围，提高高校经费支付效率。适当提高资产处置的备案和报批标准，高校处置已达使用年限应淘汰报废的资产（不含房产、地产等）单位原值或批量原值在500万元以下的，由高校自行审批，报主管部门和同级财政部门备案后，按照公开、公平、公正的原则进行处置。
　  推进教育领域“放管服”改革让教育行政部门权力“瘦身”，各处室（单位）将更多的精力投入深入开展调查研究，聚焦推进教育改革发展，机关工作作风和工作效率进一步提高。教育服务更加快捷高效。推出涵盖“省中专学历证明书办理”等23个权力和公共服务事项的群众办事“最多跑一次”清单。更新《服务指南》，最大限度减少办事材料，推进办事材料目录化、标准化、电子化。推进“互联网+政务服务”，变“群众跑腿”为“信息跑腿”，为学校和学生提供更好的服务。“放管服”改革扩大和落实了高校办学自主权，进一步赋予了基层教育管理部门直接管理的职能和手段，基层和学校的积极性被调动起来，教育改革的活力不断增加。
　  省教育厅将在整体推进“放管服”改革，进一步做好简政放权的“减法”，又要在创新政府管理上破难题，善于做加强监管的“加法”和优化服务的“乘法”进一步探索，全面落实清单管理制度，继续做好权责清单和服务清单的调整优化，巩固和拓展“放管服”改革成效。切实转变行政方式，强化法治、公平意识，不断完善优化监管规则、流程和标准。将行政管理重点由事前审批转向事中、事后监管。有效防止“一管就死，一放就乱”的问题。加快实施“互联网+政务服务”，整合网上政务服务资源，建设政务服务网络平台，为提高工作效率、提高政务服务便利化水平提供基础性保障。