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第1380期  总第总第58期期  2017年10月27日  星期五
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特别的爱给特别的你
来源:本站原创 作者:临泉县教育局少先队课题组 张麦广 发布日期:2017-10-27 11:39:49

团青观点

特别的爱给特别的你

  教师是人类灵魂的工程师,作为教师首先要平等、真诚地去爱学生。教师的态度对学生的影响之大,是不言而喻的。每个学生都渴望教师的关心和关注,他们的内心都需要教师爱的浇灌,但班级总有一些特别的学生需要我们给予特别的关注。
  上学年,我们班有个叫马玉帅的学生,在上课时注意力总是不能很好地集中,课间活动时不是乱跑,就是抱着同学打闹,每次对他进行批评教育,他都能很“诚恳”地承认错误,并表示今后一定改正,但就是改不掉毛病。经过对学生的了解,我得知他是留守儿童,和爷爷在一起,而老人对孩子过分的溺爱,只要吃好、玩好就行。我根据学生的情况采取了很多措施,进行了不少的说服教育,但效果不大。一次很巧合的契机,我改掉了马玉帅上课注意力不集中的毛病:有一次召开家长会,令人高兴的是马玉帅的爸爸正巧也在。当马玉帅注意力不集中的时候,我首先告诉他,刚才又走神了,他马上意识到了自己的错误,表现得很难过。这时,我就用和蔼的语气问:“马玉帅,刚才为什么又走神了呢?”他一副欲言又止的样子。我就猜测说:“是不是想让爸爸看看自己的表现呢?”他点点头。于是,我就抓住机会说:“那你可要好好做,不管以后爸爸什么时候来都会看到你的表现是最好的。”马玉帅点了点头。从这次以后,马玉帅果然改变了许多,有时,他上课稍有走神,一发现苗头,我马上通过眼神或动作及时给予暗示,这时候马玉帅就像和我有了某种默契,他会冲着我耸耸肩膀或伸出舌头做一个调皮的鬼脸,很快就集中精力听课了。 
  面对学生,他们的心灵深处到底需要什么?我认为,总而言之就是爱。我们应当抓住学生内心的细微之处,用真诚的爱心去面对每一个学生。教师的一个眼神、一个触摸都会让学生感受到老师的温暖,让他们的心灵得到慰藉。
  张帆是我班的调皮大王,他有一双不大却很有神的眼睛,一身黝黑的健康肤色。几乎调皮学生的不好习惯,他全有。他的这些举动真的让我很头疼,我一天要把大部分精力放在他身上,但我又不愿放弃他。于是,我开始认真地观察他,针对他的行为我采取了一些措施。每天早晨我总会在教室门口迎接他,主动和他说一句:“张帆你好。”我根据他争强好胜的性格,引导他和别人比赛;如果发现他有一点点的进步,就给他发小奖品作为奖励。 
  时间一长,张帆有了明显的进步。早上来上学时,他会采一大把的牵牛花,并很有礼貌地向教师问好;做活动时在教师的鼓励下,也能够认真做了;有时还主动帮助教师清洁教室、帮助同学搬凳子……看着他一天天进步,我打心眼里感到高兴。
  在对学生进行个别教育时,教师应该树立正确的儿童观,把学生看成是与自己平等的、有独立人格的人。在教育过程中,教师必须时刻将学生放在教育的主体地位,充分考虑他们的身心感受和接收程度,才能真正体现教育的引导作用。针对学生的不同特点,通过各种不同的教育途径、方法和手段,随时将生活中一些偶发的事件巧妙地转化为教育契机,及时对学生进行随机教育,这样,既能收到预想不到的教育效果,更能发挥教育的最佳效益。

 

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