致力建成地方高水平大学 “数”说高水平大学 师大共青团这五年之我见
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第1374期  总第总第58期期  2017年10月13日  星期五
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致力建成地方高水平大学
来源:本站原创 作者:张鑫 本报记者 张华 发布日期:2017-10-13 13:16:06

安徽师范大学
致力建成地方高水平大学

  2009年,安徽师范大学第九次党代会首次提出“建设特色鲜明的综合性高水平教学研究型大学”的奋斗目标。2013年10月,入选我省首批四所特色高水平大学建设项目。三年多来,该校以高水平大学建设项目为引领,坚持服务地方经济、社会发展需求这个导向,围绕质量提升、内涵发展这条主线,全面实施“七大发展战略”和“八个高水平”建设方案,推进“实力师大,特色师大,活力师大,开放师大,幸福师大”建设,推动各项事业发展实现全面提升,开创了特色鲜明的高水平大学建设的新局面。 
  实施“质量立校”战略,人才培养质量得到提升
  该校坚持把立德树人作为根本任务,把质量提升作为生命线,牢固确立人才培养的中心地位,着力打造国内一流本科教育和国内同类院校领先的研究生教育。
  召开校第六次本科教学工作会议,出台了《关于全面提高本科教学质量的实施意见》等系列文件,不断加大了教学经费投入。调整、优化专业结构,对社会需求小、生源质量差、就业率低、师资力量不强的专业以停招、减招、转型等方式进行调整。2013年以来,先后停招、停办8个专业,新增专业7个;现有本科专业88个、师范类17个、非师范71个;自动化等10个新办专业获批省高等教育振兴计划中专业改造与新专业建设项目。
  加强学位点建设,开展学位授权点动态调整,现有5个一级学科博士学位授权点和3个二级学科博士学位授权点,25个一级学科硕士学位授权点,12个专业硕士学位授权点。推行学位点负责人制度,强化了导师在研究生培养中的主体责任。深化研究生教育与招生改革,实行硕士-博士连读申请审核制度。
  建立专业与课程质量标准,在我省高校中率先开展“校标”编制工作。全面实行专业负责人制度,形成以学院为主体、以专业为单位的教学组织与管理模式。同时,加强学生日常管理和行为养成教育,实施优良学风培育计划,强化入学、毕业等重要时点,以及思想品德、校规校纪、军政训练等专题教育,严肃处理各类违纪行为,积极发挥学生组织和学生社团“自我管理,自我服务,自我教育”的作用,学生自我发展的意识和能力不断增强。近年来,先后有近2万余学生参加各级各类技能竞赛220余项,获奖学生1300余人次,获得国家级特等奖28项、一等奖46项,省级一等奖(金奖)100余项,在我省高校中名列前茅。
  实施“特色兴校”战略,办学特色和优势得到加强
  该校坚持特色发展,立足自身的学科专业特点和传统优势,科学定位,展我所长,不断巩固和形成办学的特色和优势,进一步提升办学水平。
  坚持把教师教育作为学校特色发展的首要任务,着力推进教师教育改革。启动了卓越教师培养计划,设立了卓越语文、卓越理科两个实验班,积极构建学校与中小学、企事业单位“双向互聘”师资队伍建设新机制,与芜湖市弋江区共建我省首个教师教育协同创新实验区,探索、形成了大学、政府、中小学“三位一体”的协同培养模式。整合全校教师教育资源,先后设立五个教育研究所和教师教育协同创新中心等六个研究推广中心,着力打造教师教育理论与实践研究高地。通过改革,该校师范生培养质量稳步提升,在全国、全省各类师范生技能大赛屡获佳绩,仅2016年就获特等奖9项、一等奖26项。
  着力打造艺体类专业特色,音乐、美术、体育等特色专业在我省高校中龙头地位继续巩固;以推进部校共建新闻学院和跻身国家2011计划司法文明协同创新中心成员单位为契机,着力推进新闻、法律等与经济、社会发展需要密切相关的应用型学科专业建设。
  按照“国内领先,省内一流”的要求,在长期积淀的基础上,规划建设一批研究基础扎实、具有历史传统的优势特色研究领域,培育一批发展潜力良好、发展势头迅速的特色优势研究领域,打造一批学科交叉融合的特色优势研究领域。
  实施“学科领校”战略,学科和科研水平迈上台阶
  坚持“有所为有所不为”,按照科研为推进知识创新和人才培养服务的导向,积极整合学科资源、优化学科结构、凝炼学科特色,全面加强学科建设,着力提高科研创新能力。
  更加注重学科对人才培养的支撑作用,引导所有学科加强内涵建设。同时,支持优势学科承担更多社会服务、文化传承创新等职能。现有18个省级重点学科。ESI论文连续多年稳居全国高校前100名。
  完善新形势下的科研管理制度体系,近三年完成科研管理制度废改立30项。改进科学研究评价方式、方法,探索建立以创新质量和实际贡献为主旨的科研分类评价体系。改革科研资源投入分配机制,加大对高水平科研团队、高级别科研项目、高质量科研成果的奖励幅度,三年来,学校累计投入科研奖励经费2168万元。出台《安徽师范大学科技成果转让和许可管理细则》,扩大科研人员知识产权的转让、许可权益,推动更多科研成果转移、转化。加强对优秀青年科研人员的表彰与激励,设立了“科研新秀”奖。
  据各类第三方机构排名显示,安徽师范大学办学实力一直稳居全国同类院校第一方阵,我省省属高校第二位。在2017年艾瑞深中国校友会网全国大学排行榜中,综合排名第107位,比2014年上升8位;在全国181所师范院校中排名第13位,比2014年上升2位。

 

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