前不久，在县城遇到了一位二十多年前的学生。师生相见，甚是欢喜。她（我的第一届学生）说，她常常想起跟我读书时的一些情景，并说跟我读书感到很快乐。她的话唤起了我对往事的回忆。
  　27年前，我师范毕业，分配到一所离家几十千米之遥的农村中学任教。当时，学校条件极其简陋。学校共有两排房子，前排是教师宿舍和办公用房，后排用作教室。在两排房子之间的东面，有一间师生食堂。学校连个院墙也没有，简直就是一所建在老百姓庄稼地里的学校，只不过还有一条通往外界的小路罢了。
　  晴天还好，一到雨天，整个校园，泥泞满地，出入不便。然而，对于刚踏上工作岗位的我来说，并没有感到任何沮丧、不满与抱怨。相反，却一直感到很快乐。一是因为我对于生活本身不是很关注的，不太在意一些物质上的东西；二是因为那时有足以使我快乐的事情。
 　 为改善伙食，晴朗的夜晚，和学生一起去沟边插泥鳅是件很快乐的事情。插具制作很简单，找一截十几厘米长的粗铁丝，把一头磨得像针尖一般粗细，另一端绑在一米左右的木棍或竹竿上，简易的插具便制成了。
  　学校周围纵横着许多小沟，里面鱼虾很多。天气晴朗之时，带上两三个学生，拿着插具、手电筒和蛇皮袋，去沟边插泥鳅。到了沟边，用手电筒一照，泥鳅就像一截木棒，一动不动。这时，手拿插具的学生，朝着泥鳅的脊背用力一插，然后，以最快的速度挑起插具。而插在铁丝上的泥鳅，就会不断扭动身子，使尽力气想逃脱。说时迟那时快，手拿蛇皮袋的学生赶紧上前，把泥鳅牢牢地套在袋子里。
 　 一般来说，一个晚上，我们师生几人能收获几千克泥鳅，有时，还有黄鳝、龙虾等。回到学校，找来食堂师傅老王帮忙处理与烹饪。待一大盆香喷喷的泥鳅端上桌后，和学生们一起享用那无比的美味，真的是一件非常快乐的事情。
 　 平日里，我喜欢唱歌，会唱的歌曲有很多。没事时，喜欢唱歌给学生们听。在下午大课间，还会唱给全校的师生听。
  　学校有一个扩音器，俗称大喇叭，放在教导处的屋顶上，由全校学生集合、上操、开会、布置任务时使用。下午大课间，我到教导处，打开播放器，手拿话筒，一首接一首地唱着自己熟悉的歌曲。扩音器声音响亮，在空旷的田野里传得很远。有时，那些在地里劳作的乡亲也会停下手头的农活，听我唱歌。我想，我的歌声会不会减轻他们的劳累呢？不得而知。但学生们总爱听的。时间长了，下午大课间，我为学生们唱歌，成了我校业余生活中的一个固定娱乐节目。
  　初为人师时，我参加了安徽师范大学的自考，还一直坚持写作。那时，我是一个特别勤奋与用功的人。教学之余，时间全部用在了“充电”与写作上。学校周围的田野留下了我的串串足迹，宿舍的灯火见证了我的刻苦努力。天道酬勤。辛苦的付出，换来了可喜的回报，当一张张单科结业证书收到时，当一篇篇文章发表时，内心的快乐是无法比拟的。我的刻苦与勤奋，也深深地影响了我的学生们。上学期间，他们都很努力，度过了一段无愧于他们的青春岁月。
  　做一个快乐的教师，并用自己的快乐去点燃学生们的快乐，我想，那才是一个幸福的教师。