在农村教育一线一干就是32年，顾得了学校顾不了家，顾得了学生顾不了自己，他从朝气蓬勃、英俊健朗的小伙子，到头发花白、身形消瘦的老教师，历经艰辛和困苦，也收获了幸福和喜悦。今年被省教育厅评为“最美教师”称号的肥东县赵亮学校教师毛俊虎，一支粉笔、三尺讲台成就了他的精彩人生。
　　毛俊虎的教师生涯是从高庄开始的，那是一个遗弃的教学点，学生们上学要走好几千米路，他想办法把教学点修理完善，自己动手做课桌、黑板，一下子解决了两个自然村20个孩子就近入学的问题。后来，毛俊虎被乡教育委员会调到三户钟小学。在三户钟小学的七年里，他既当班主任，又带毕业班数学、语文，同时还担任少先队大队辅导员、教导处主任、资料员，整天忙得不亦乐乎。
　　毛俊虎记得在三户钟小学带过一届学生，其中有钟兆刚、钟涛、钟安树、郑龙等学生，他们都很聪明。毛俊虎经常讲故事给他们听。那时农村还没有电视机，也没有什么书籍可供阅读，为了扩大他们的眼界，他就把自己收藏的书借给他们阅读。这还不能满足他们的需要，又自己掏钱购买一些书籍给他们阅读。课下，毛俊虎和他们谈曹操、说武松、讲《高山下的花环》中的梁三喜、论老舍笔下的“骆驼祥子”；课堂上，师生一起欣赏《草原》的美景、看钱塘江的大潮、领略《鸟的天堂》……这些不经意的举措，唤醒了他们沉睡的意识，激发了他们对知识的渴求，也让师生之间的关系变得更加亲密。后来，乡教育委员会要把毛俊虎从三户钟小学调走，学生知道后，竟跑回家向父母哭着哀求“不要把毛老师调走……”得知这一消息，毛俊虎很感动也很温暖，更让他坚定了当好教师的信念。
　　1999年，赵亮学校急需一批骨干教师，毛俊虎又开始“转移战场”。当时的赵亮学校濒临倒闭，毛俊虎和同事们经过几年的努力，最终使学校保留并发展至今天。
　　“毛老师是和我一起进入赵亮学校工作的，我们一起共事18年了。在这18年里，他一直从事小学语文教学工作，担任班主任，虽然他没有干什么惊天动地、可歌可泣的大事，但他把工作中所有琐碎的事情做好，平凡的事情做好，其实就是不简单、不平凡。”对于毛俊虎的辛劳付出，赵亮学校校长李德训感慨地对记者说。    
　　教育不仅仅是传授书本上的知识，更要教做人的道理。毛俊虎在长期的教学生涯中一直贯彻这样的理念。
　　毛俊虎在赵亮学校有一段时间带七年级两个班语文，九年级两个班历史，还担任一个班班主任。因长时间超负荷工作，太过疲劳，在一次去食堂打开水时，毛俊虎忽然晕倒，刚打的一瓶开水全浇在了右手臂上，严重烫伤。连夜送到医院治疗。第二天回来，在家只休息一天，他又走进了教室。当走进教室的一瞬间，全班五十多个学生全都瞪大了眼睛呆呆地看着毛俊虎，足足半分钟，教室里鸦雀无声，时间仿佛被定格了。那一刻，学生们惊讶、凝重、难过的表情，深深地感染了毛俊虎，多么善良的学生们啊。毛俊虎右手不能板书，就用左手在黑板上写字。学生回家和家长说，“毛老师用左手写的字也很漂亮”。第二天，许多学生从家里带来鸡蛋、挂面等看望毛俊虎，让他感动不已。
　　把校园当家，把学生当自己的孩子，几十年如一日，毛俊虎的坚守和尽责，让身边的同事很有感触。
　　学生们对知识的渴求、对爱的期盼，让毛俊虎坚守农村从教32年，他把青春年华留给了校园，把朝气和学识留给了学生，把幸福和快乐留在了讲台上。