■扶贫日志

 　 几个月的支教生活让我感受广大乡镇地区职业教育现状，真切看到基层教育工作者努力所取得的成果：金寨职业学校在新校址上建设仅三年，但校园已具规模，环境优美，学生管理井然有序，学生衣着整齐朴素、举止有礼有节。这一切离不开教职工超负荷付出：因生源素质不高，学校制订了严格管理和作息制度，从早晨6时多到晚上九十时，包括早自习、晚自习、早操，教师都和学生在一起；学生家庭问题多，影响学生情绪，教师帮助处理家庭问题；不少行政人员身兼几任；我好几次看到校长王先根晚上10时多还在校园里忙碌……如此辛劳，我之前没有想到。校长说过一段让人动容的朴素话语：“我们做的‘兜底’的职业教育，让山区孩子学到有用技能，成为对社会有用的人。”这让我想起台湾最具影响力教师王政忠所言：“孩子就像种子，命运是风，风会把种子撒在每一片土地上，老师就像是土地，土地不会挑选种子，他会公平地善待每一粒种子。老师的使命就是让种子成长、开花，开什么样的花并不重要，或红或白，或大或小，或高或低。老师的责任就是让种子开花。”支教不仅丰富个人阅历，还创设新情境让我去思考教育公平，理解教育，从而在精神上获益匪浅，获得成长，此必将成为我今后人生中发展的动力。