我从九寨沟回来 团教协作,打造学校团队工作的大格局 好人王涛走后
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第1352期  总第总第58期期  2017年08月25日  星期五
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团教协作,打造学校团队工作的大格局
来源:本站原创 作者:团亳州市委学少部部长 王 璐 发布日期:2017-08-25 16:01:47

 

  学校团队工作不是另起炉灶,与教育教学是天然利益共同体。近年来,团亳州市委加强与市教育局紧密结合,借力发力,探索成立各级教育团工委,以活动为抓手,以制度为保障,突出思想引领,深化品牌活动,夯实基层基础,学校团队工作得到进一步加强,学校团队工作的大格局初步显现。
  一、建平台,成立各级教育团工委
  目前,亳州市教育局和各县(区)教育局均已成立教育团工委,设立教育团工委书记,专职负责学校团队工作。团市委、市教育局每年召开两次全市少先队大队辅导员、中学中职团委书记工作联系会。蒙城县建立了团教工作联席会议制度,从职能定位、组织架构、运行机制等方面对联席会议制度进行了规划。
  各中学明确由一名校级领导分管共青团工作,学校党政班子定期听取共青团工作专题汇报,重点研究并支持团员发展管理和团的重大活动等。学校团委书记为党员的,作为学校党委(总支、支部)委员候选人选。亳州职业技术学院率先成立青年教职工团支部,组织调动24名青年教师在各自的教学领域主动作为,创新性地开展学校共青团工作。
  二、强队伍,提高团队干部岗位获得感
  不断完善各级少先队辅导员和学校团干部队伍体系。制定少先队辅导员专业标准,规范辅导员选拔、配备、聘任和调整。目前,所有学校少先队大队辅导员、学校团委书记均由各县(区)教育局下文任命,享受学校中层干部待遇。2012年,团市委争取到全市总辅导员编制,职级副科。不断推进辅导员职称评聘“双线晋升”,目前已有两名少先队辅导员中级职称申报成功,辅导员成长发展渠道畅通。实现团委书记岗位专设,按学校中层正职干部配备和管理。团的工作按50%比例折算成相应工作量。
  探索推动将团的工作列入全市中小学教师培训计划,并纳入教师继续教育学时管理。团市委、市教育局坚持每年举办一期全市少先队辅导员、中学团委书记培训班,每期参训人数在200人左右。注重树立优秀典型,坚持每年联合市教育局开展优秀少先队大队、中队辅导员、优秀学校团干部的评选工作。
  专兼职结合培育中坚力量,有效发挥“传,帮,带”作用。组建市少先队辅导员委员会,主要负责指导和参与少先队活动开展,扩大少先队活动的覆盖面。通过挖掘工作特色,梳理鲜活经验,为少先队市工作委员会决策提供帮助。通过委员所在学校带头,重点学校驻点指导,团县(区)委干部蹲点调研等形式,充分调动校长、大(中)队辅导员的工作积极性,逐渐在全市范围内形成少先队工作浓厚氛围。
  三、亮品牌,丰富学校团队活动
  以品牌活动促青少年思想引领双覆盖。2017年上半年,团市委联合市教育局共同开展了“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题班队会、全市青少年发明创造大赛、阳光体育校园足球赛、国学经典“飞花令古诗词”电视赏读大赛、“六一”卡通游园会、大手拉小手亲子植树、“让爱传递”公益跳蚤市场等系列活动11场,共有12万余名青少年在活动中受教育、树理想。
  通过协调,团市委联合市教育局下发文件,要求中学每月开设不少于一个课时的团课,中小学少先队活动课每周一节全覆盖,并将少先队和共青团工作经费纳入学校年度预算安排。坚持每年开展红领巾示范校、十佳中学共青团评选活动,促进学校团队规范化建设。
  联合市教育局共同下发了《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的实施意见》、《关于进一步规范中学、中职学校发展团员工作的通知》、《关于进一步加强中学共青团工作的意见》等文件,为各项工作落实打下坚实基础。
  四、重效果,力促考核督导制度化
  团市委积极参与市教育局每年年终的学校督导考核工作。各级教育部门把中小学少先队、共青团工作纳入学校党建工作规划和年度考核内容,团建工作占比不低于10%。对落实不力的,除扣减学校目标分值外,还将在对团县(区)委的协管考核时予以体现。
  进一步增强对中学共青团工作的考核刚性,探索建立软弱涣散团委(支部)台账,对长期处于考核末位的团委书记进行提醒谈话;对团员信息录入不及时、不准确的,坚决不予评先评优。
  通过几年来的努力,团教协作得到进一步加强:一是市、县(区)两级团委和教育局的配合更加紧密。团市委负责全市中学共青团的目标制定和工作指导,团县(区)委负责具体分类推进,抓好落实,各级教育团工委做好督导和考核工作。二是团员信息管理更加精准。2014年起,借助互联网手段,分层级对全市中学团员实行电子团务管理,各级教育部门密切配合、主动作为,为开展“智慧团建”打下了坚实基础。三是学校团组织获取支持的渠道更加畅通。在教育团工委主动指导下的中学共青团,能够更加贴近当地党政中心和教育局年度任务目标来设计工作项目,更容易争取到当地教育部门和学校党组织的支持。四是区域间的竞争互动更加活跃。各团县(区)委、教育局均把学校团队工作纳入全年工作目标,形成了比学赶超、创先争优的良好氛围,更好地发挥了学校少先队、中学共青团立德树人、思想引领的主阵地作用。

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