“讲重作”心得体会
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第1351期  总第总第58期期  2017年08月23日  星期三
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“讲重作”心得体会
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2017-08-23 16:13:50

   编者按  自开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育以来,我省教育系统各级党组织积极响应号召,将学习教育融入日常、抓在经常,确保了教育系统“山清水秀”。

合肥学院团委书记杜娟
心中有学生 无愧师者称谓

   自开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育以来,学校组织党员领导干部认真学习党章、党纪条规和法律知识,从规章制度中找差距,做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。维护党的权威,时刻在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。思想上讲政治、顾全大局,工作上讲原则、讲程序,生活上懂规矩、守纪律。
   作为一名高校党员干部,在新形势、新任务、新考验面前,迫切需要我们做到严明政治纪律,恪守政治规矩,做到坚定信念、不摇不摆,对党的事业绝对忠诚;不计私利,甘于奉献,不折不扣,绝对贯彻党的决策;不忍不让,自觉维护党的形象,牢牢守护舆论阵地;不弯不曲,绝对遵从党的规矩,时时处处讲原则、按程序、遵法纪、守规矩。
   作为高校思想政治工作者,应自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致,结合新形势、新变化,创新工作方式、方法,抓好团干部作风建设。在团学工作中做好改革攻坚和从严治团,始终把青年放在心中,了解青年所需,创新机制,创新方法,创新手段,让团的工作和组织建设与时俱进、因时而新。坚持党管青年原则,以丰富的校园文化来引领青年思想,做到心中有学生,无愧师者称谓、行动有力量,不辱岗位使命。扎实做好本职工作,不断提升学生的综合素质和服务社会的能力,以具体行动来作好团员、青年的表率。


安徽粮食工程职业学院信息技术系党总支副书记殷慧星
潜心育人塑英才 廉洁从教铸师魂

   “讲政治、重规矩、做表率”专题警示教育是全面从严治党的新举措,是“两学一做”学习教育的新要求,是党员教育的进一步深入,作为一名教师,我认为“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育更是一场党性教育和对师德师风的拷问。“讲重作”最终要外化于行,落实到行动中,我认为要做到“三要”:
   信念要坚定。习近平总书记说“理想信念是共产党人精神上的‘钙’”、“要在总开关上下功夫”,对于一名一线教育工作者,意义更为深远。曾经不止一次有人问我,你真的信马克思主义么?我很肯定也很坚定地回答“我当然信”。正因为这个信仰,我加入中国共产党;正因为这个信仰,我选择了思想政治教育工作,传播着共产主义理想信念的光辉,用信仰的力量感染我的学生。
   纪律要严守。党纪国法自然不必说,是要常怀敬畏之心的。站在三尺讲台上的教师,不能把课堂当做自家客厅,随心所欲,“课堂有纪律”,面对莘莘学子要传正道,方能育社会需要之英才。教师更要严格要求自己,不做“抄袭学术”,不搞“有偿教学”,不以“出身”论生,“耐得住寂寞,守得住清贫”,警惕“教育腐败”,堂堂正正做人,清清白白做学问。
  责任要担当。我们不应忘记自己是一名教师,除了上课传授知识外,还负有教育的更多、更重要的责任,“上课夹本书而来,下课拂拂袖而去”的不能称为合格的教师。关心学生身心健康、帮助学生成长不仅仅是班主任、辅导员的责任,更应该是每位教师乃至教职员工的责任。作为一名党员教师,要把国家、学生的利益置于首要位置,树立大局意识。“行胜于言”。率先垂范对于教师更是一种职业道德的体现,那些还没付出就要回报、凡事斤斤计较的就不能算是一名好教师,更谈不上是一名合格党员。令人欣慰和感动的是我身边不乏设身处地为学生着想、为教育工作无私奉献的好教师,不图名不图利,一辈子在平凡的教师岗位上默默耕耘,甘守清贫。
   “讲重作”之于教育,意义重大,影响深远,不仅仅是对教师队伍的锤炼,更是对教育工作的希冀。每位教育工作者应牢记自己肩负的使命,不忘初心,继续前进,用实际行动向党的十九大献礼。


安徽明珠成人中专学校党支部书记刘凌子
千里之行始于足下 万丈高楼起于基石

   作为一名教育工作者,我是八千多万名中国共产党员中的一员,我是共产主义事业的一枚普通基石,我追随着党行走在实现共产主义的道路上。千里之行始于足下,万丈高楼起于基石。共产主义事业离不开每一位党员的努力,而实现这一宏伟目标,我们需要“讲政治、重规矩、作表率”。
   讲政治必须向党看齐,“深化教育领域综合改革”是党的十八大报告中提出的,是解决“钱学森之问”的重要途径。学校是承载教育综合改革的主体,学校改革最重要的是机制体制改革,包括办学体制、人才培养模式等。综合改革说起来简单,做起来却是个大工程。办学不同于办企业,发现一个产品不对可以马上调整。办学既要大胆创新,又要遵循教育办学规律。办好具有中国特色社会主义的学校,学校的领路人必须讲政治、懂教育,既要关心国家的发展,又要探索校企合作等新的发展模式。
   重规矩就要在学校中注重队伍和制度建设。通过队伍建设强化教师岗位职责和自身纪律意识,使之能够坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响,模范遵守社会公德。通过加强制度建设,强调学校目标管理与过程管理相结合,强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。
   作表率就是要有担当、有作为,实干笃行,认识要唯实,管理要求实,落实工作要务实,要切实“沉”到群众中去,真正把教职员工高兴不高兴、满意不满意、拥护不拥护、答应不答应作为我们想问题、做事情的第一信号和最终的衡量标准。
   □本组稿件由本报记者刘鸣、傅军整理

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