“习近平总书记希望大学生做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生，我想文化理想、文化担当应该是一种高尚且有意义的理想追求与责任担当吧。我们非物质文化遗产调研团想要在文化传承上有所贡献，用青春助力实现中国梦”。黄海浪是阜阳师范学院文学院2014级汉语言文学专业学生，曾任阜阳师范学院戏曲曲艺协会副会长、阜阳师范学院非物质文化遗产调研团团长。在校团委的支持下，非物质文化遗产调研已经成为阜阳师范学院学生社会实践活动中一个特色活动，黄海浪团队的行动和精神正影响着更多的大学生。
　　黄海浪12岁那年父亲过世，母亲为了生计外出打工，只在寒暑假回家。黄海浪寄住在亲戚家里，相较于同龄人，他对母亲的依恋都埋在了长长的电话线里。由于经济困难，他兼职贴补家用。“母亲孤身在外很辛苦，我能做的就是认真学习，让她放心、让她觉得有希望，因为母亲说过我就是她的唯一。我很想快点长大，早点毕业，回报母亲，回报社会”。独立自强是每个孩子应该做到的，只是他早了许多年。不幸亦是幸运，正是这些磨难，造就了他坚强、认真的性格，更让他时刻用一颗感恩的心来回报社会。
　　进入大学后，黄海浪在一次策划、组织话剧汇演活动中喜欢上了戏曲。2015年，他与同学共同创办阜阳师范学院第一个戏曲文化社团——戏曲曲艺协会，并通过戏曲关注上了非物质文化遗产传承。
　　“中国是历史悠久的文明古国，有丰富的非物质文化遗产，我们大学生有责任也有义务参与进去，让更多年轻人了解非物质文化遗产。”本着对非物质文化遗产的热爱和文化责任感，黄海浪组建了阜阳师范学院非物质文化遗产调研团。两年来，该团对我省淮河流域非物质文化遗产进行多次调研。
　　2015年7月，黄海浪带领实践团到凤阳县，对非物质文化遗产凤画进行调研。在七天的实践中，他们先后走访了政府部门、民间组织、凤画艺人等，并做了深入细致的调研。考虑凤画的传承要做好宣传工作，于是，黄海浪主动联系各个媒体，写了无数篇稿件投向各个网站，最终他们的活动被新华网、人民网等多家官方主流媒体报道。在后期的材料整理和撰写论文过程中，黄海浪把自己关在屋子里，一部电脑，一摞材料，在半个月后独自撰写出一篇三万多字的调研报告，报告不但获得了当地政府和凤画大师的认可，还获得2015年省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀调研报告二等奖。
　　在自主投身社会实践的道路上，黄海浪从未止步。2016年寒假期间，他带团前往阜南县对国家级非物质文化遗产嗨子戏进行调研。活动得到了阜阳师范学院团委、阜阳广播电视台、阜南县政府的高度赞赏。去年暑假期间，黄海浪再次带领非物质文化遗产调研团的29名成员分成四个小队，同时前往阜阳市、淮南市、蚌埠市、宿州市等地对我省淮河流域非物质文化遗产泗州戏、花鼓戏、淮北梆子戏、推剧等展开调研。在调研期间，收集、整理了十几万字的采访资料，拍摄、制作了专题纪录片，撰写了调研报告和学术论文。
　　一年多来，黄海浪的实践团从最初的11人发展到如今的50多名成员。利用假期和课余时间，他们的足迹踏遍我省淮河流域各个城市，调研过的国家级和省级非物质文化遗产数目达八项，整理出文字资料三十余万字，撰写调研报告曾获省优秀调研报告二等奖、被新华网、人民网、安徽广播电视台、《阜阳日报》等多家媒体报道。
　　正如他们团队的口号“传承徽风皖韵，筑梦魅力中国”，他希望能为民族文化、民间文化遗产献出自己的一份力量，通过积极投身社会实践来实现中国梦。