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第1323期 总第总第58期期 2017年05月24日 星期三
今日古诗词
| 拂堤杨柳醉春烟 |
| 来源：本站原创 作者：全椒县江海小学 戴德斌 发布日期：2017-05-24 22:41:25 |
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——听“陈曦、傅霞名师工作室习作观摩课”有感
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这春光明媚的三月，“陈曦、傅霞名师工作室习作交流研讨观摩活动”在傅霞校长热情洋溢的欢迎词中在全椒县江海小学拉开了帷幕。
活动开始是两节“习作观摩课”，我听了江海小学胡运平校长的《猜谜语》和福建省闽侯实验小学程赛珠老师的《唤醒你的耳朵》习作课，震动很大，原来习作课还可以这么上。不知是巧合还是有意安排，他俩的习作指导课都是围绕学生在游戏活动中的“心理活动描写”这个核心目标，作阶梯式的活动设计，教学思路清晰，都饶有情趣。我个人认为是两节非常成功的示范课。
之所以成功，是因为他们的课实在是太精彩了。那独具匠心的设计，行如流水的教学流程，精准流畅的课堂语言，生动自然的师生互动，无不让我耳目一新。
听胡运平校长上的习作课《猜谜语》，就像聆听一位大哥哥对一群小弟弟小妹妹们讲述着春天的故事。“猜谜语”本来就是学生喜闻乐做的游戏之一，通过猜谜语，调动了学生的兴趣，把学生的注意力全部集中到课堂教学中来。三个谜语，难度逐步加大，当猜到第三个谜语“一条狗，四张嘴”时，学生自然而然就会想起一个个面目狰狞的怪物。胡校长放飞学生丰富的想象力，允许学生说出想到的各种离奇的画面，让学生的想象力达到畅快淋漓的展示。正当学生意犹未尽时，胡校长突然话锋急转，告诉学生猜的不是一个物，而是一个“字”谜时，学生们个个张大了嘴巴，半天合不拢嘴。当老师提出了要求学生在2分钟时间内，把猜到的字写在答题纸上，不准交流说话，要保密时，学生的思维一下子从天马行空的联想回到了沉默而紧张的思考。每当时间还剩下1分钟和30秒时，胡校长都作了提醒，为课堂又增添了几分紧张的气氛，也为接下来的交流作了铺垫。在交流环节，老师分别通过2分钟、1分钟、30秒三个时间段让学生说出心理的变化和身体的反应，实实在在地教会学生如何体验猜谜语过程中的心理活动和情感变化的过程，让学生取得了习作的第一手素材， 也教会了学生用人物身体反应来烘托人物心理活动的写法，学生习作也就水到渠成了，产生了“教学增长”。
闽侯实验小学程赛珠老师的《唤醒你的耳朵》就像一缕带着花香的春风徐徐吹进我的耳朵。拆字解义新奇有趣，在趣味的游戏活动中让学生明白“聪明”就是要做到“耳到、眼到、嘴到、心到”而“耳”又占“半壁江山”，可见“耳”在人的才智方面是多么的重要。三次猜钱包，生动有趣，过程跌宕起伏，诱发学生积极的心理活动，通过师生互动交流，学生学会了描写心理活动的方法，两次写作，六篇学生作品评讲，可见“教学增长”十分明显。正当老师担心如何处理百元大钞的时候，她的一句话“不是老师骗了你，而是你的耳朵骗了你”化解了所有的疑虑，也唤醒了学生的耳朵。正如傅霞校长说的，程老师为我们捧上了一杯芬芳四溢的“茉莉花茶”。
写作、指导习作，光有经过不行，还要有经历。今天我经过了，就要尝试着去经历，提升我的能力。 |
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