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第1323期 总第总第58期期 2017年05月24日 星期三
今日古诗词
| “融入式”校企合作为职教发展注入内驱力 |
| 来源：本站原创 作者：王娟 本报记者 程榕娟 发布日期：2017-05-24 21:46:19 |
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芜湖职业技术学院 5月17日，芜湖职业技术学院校园内热闹非凡，该校与芜湖高级职业技术学校、北京广慧金通教育科技有限公司就共同开办“3+2”航空服务专业举行校企合作签约仪式。根据合作要求，该专业将实施“教育——实习——就业一体化”，对口就业无缝接轨。
作为地方政府举办的高职院校，芜湖职业技术学院一直坚持以服务为宗旨，牢牢把握地方经济发展脉搏，培养高素质对口技能型人才。近年来，更是通过以“教学合作，管理参与，文化融入，就业订单”为主要内涵的“融入式”校企合作人才培养模式，深化教学改革，服务地方经济，为职业教育发展注入强有力的内驱力。
企业派驻团队 提高教学针对性
在当天的签约仪式上，芜湖市教育局副局长刘育红，以及芜湖市各县（区）教育局（社会事业局）分管副局长、职能科室负责人、市区初中学校校长参加。在大家的见证下，芜湖高级职业技术学校与芜湖职业技术学院、北京广慧金通教育科技有限公司签下战略合作协议。
据芜湖职业技术学院校企合作办公室主任王世友介绍，合作形式主要是联合开办航空服务3+2五年制中高职贯通专业，前三年在芜湖高级职业技术学校就读，第四年转入芜湖职业技术学院，开始两年的高职学习生活，毕业后将获得芜湖职业技术学院文凭。首批将面向全省招生120人。
“现如今，产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的人才培养模式已形成社会共识，成为职业教育培养人才的必由之路了，此次合作是顺应社会需求”。签约仪式上，芜湖职业技术学院党委副书记、院长徐建平说，北京广慧金通教育科技有限公司是国内首家与本科、专科院校实施双主体联办空乘专业的单位，目前已与全国44所本科、高职高专院校长期联办空乘专业，师资力量雄厚，教学经验丰富。在具体教学过程中，该公司将派驻管理团队和专业教学团队进入学校，实施共同教育教学及管理，毕业后将推介合格毕业生对口在航空服务领域就业。
“这种‘融入式’的校企合作、校校合作，打破传统校企合作的局限，是一种深度的融合，对三方而言都是共赢。” 徐建平说，为达到合作目标，北京广慧金通教育科技有限公司为该校配置了210架有世界各航空公司航标的飞机模型，建立了实习模拟客舱，这些都为提升培养质量，促进学生就业、创业能力奠定了必要的基础条件。
校企无缝对接 学生就业更便利
据王世友介绍，类似这样的校企合作在该校早已屡见不鲜，与众多企业开展的多元合作，不仅为该校的教学改革提供了契机，更重要的是实现学校与企业之间的无缝对接，为更多学生就业提供无限可能和便利。
今年是该校生物工程学院和蒙牛乳业（马鞍山）有限公司合作的第11个年头。11年来，校企之间深入推进教育教学改革，创新人才培养模式，不断提升人才培养质量，在创新“点线面体”人才培养新机制，共享技术创新成果和人才培养平台方面，不仅打造出全国高职院校学生教学顶岗实习的典型案例模式，更锻炼和培养了质量过硬的食品、乳品行业的专业技术人才，真正实现了校企合作的多赢局面。
在众多校企合作的订单班中，与上海金纬机械制造有限公司共同创办的校企合作班“金纬班”算是比较成功的一例。据王世友介绍，双方于2008年开始合作，九年来，连续招收了九届“金纬班”学员，目前已有七届210名毕业生到企业就业，为企业培养了一批基层技术骨干、基层管理人才。
“从目前来看，这种合作还是很成功的，这些学生就业都很稳定，流失率低，有效地解决了企业人才流动性大、素质不高、工匠精神不足等弊端”。王世友说，2015年5月，双方召开恳谈会，提出为“金纬智造”培养后20年具有工匠精神的人才，为该公司从传统制造业向工业4.0转变培养技术技能型人才。此后双方合作进一步深化。
在具体教学中实现双元办学主体，公司董事长直接参与班级建设，安排企业骨干担任企业班班主任，专人专职负责班级管理工作。教学内容除了常规课程，还根据企业人才需要安排八门公司特色课程，在丰富学生知识面的同时，提升学生就业竞争力。每届“金纬班”既是一个教学的过程，也是发现、培养人才的过程。
目前，该校已与美的、奇瑞、海螺等企业在人才培养、师资互派、教材讲义共同编写、校内校外实习实训基地建设、奖助教学金设立、产学研项目共同开发等方面进行合作，均取得较好业绩。该校校企合作研究成果获教育部二等奖，是安徽地区唯一获此殊荣的高校。下一步，该校还将与机器人制造、智能制造、芜湖民航、轨道交通及“一带一路”等进行深度合作。
 5月17日，举行模拟客舱交接仪式 |
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