——六安市金安区丰安小学2017南京研学之旅活动纪实

　　为了深入推进素质教育再提升，全面促进学生健康成长和全面发展，六安市金安区丰安小学积极探索研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，组织该校四至六年级200余名师生开展了为期两日半的研学旅行活动。由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，本次研学旅行活动取得了圆满的成功，达到了预期效果。
　　——紧锣密鼓备研学
　　为做好此次研学之旅，该校成立了研学活动领导小组，制订了活动实施方案及安全预案，通过招标确定承办单位，并上报了六安市金安区教育局。
　　学校活动领导小组和研学旅行公司工作人员积极沟通，召开了专题会议，确定了研学旅行路线、要求、应急预案通报、班主任及配班教师工作职责等，反复强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，并要求班主任对本班学生做好安全教育、出行注意事项等各项宣传。
　　针对此次活动，学校提前发放了致家长一封信，介绍了此次研学的性质和要求，让家长明确研学旅行不是单纯的旅游，而是专题性学习，是课堂知识的延伸。由于宣传到位，家长们都能理解、支持此次活动，并根据孩子的意愿和身体情况决定是否为孩子报名。
　　——知行结合在研学
　　4月21日下午1点，丰安小学200多名学生，坐上专车，开启了研学之旅。5点，抵达了活动第一站——大金山国防园。
　　大金山国防园里充满着浓郁的军营气息，学生们列队进入基地，在教官带领下，有序进入各自宿舍，面对十二个人的大寝室一切都是那么的新奇。经过第一次军人式的晚餐后，参加了在园区广场举行的篝火晚会。会上，学生们有的亮出了嘹亮的歌喉，有的跳出了炫酷的舞姿，还有的即兴发挥，现场欢声雷动，礼花纷飞，度过了一个特别而难忘的夜晚。
　　22日上午，学生们来到南京大屠杀纪念馆。一走进馆内，都被那一张张痛苦的活与悲惨的死的图片，被那用一个个不同形式显示的“300000”，被万人坑里的累累白骨所刺痛。历史不能忘却，落后就要挨打，纷纷表示要好好努力，发愤图强，壮大国力，不受外族欺侮。
　　在南京雨花台烈士陵园，聆听着导游的讲解，了解了邓中夏、恽代英等革命烈士的英勇事迹，观看了馆内陈列的烈士遗物、珍贵图片、文献资料，感受着那个腥风血雨年代里的一个个英雄的不屈意志和不怕牺牲的精神。
　　随后，又来到了科技馆。在科学的海洋里徜徉，他们看到了奇妙的机器鱼、机器人绘画、机器人弹钢琴，参观了模拟火箭发射过程，体验了“倾斜小屋”，各具特色的展厅，让孩子们赞叹不已。
　　23日上午，沿着一条古树参天的林荫大道，再登上392个台阶，来到了中山陵的最高处。往里走，学生们怀着崇敬的心情瞻仰了孙中山先生雕像，了解了孙先生的事迹，知道了孙先生的“三民主义”，并看到了孙先生的亲笔题字。听着导游的讲解，对孙先生的敬仰之情油然而生。
　　午餐安排在南京理工大学的研究生餐厅，和众多大学生一起就餐，让他们感觉很特别。餐后，参观了向往已久的大学校园。在南理工雄伟的图书馆门前，还效仿了大学毕业生们高高抛起了自己的帽子。此刻，他们心中的目标似乎更加坚定，无不流露出对美好未来的追求与向往。
　　最后一站是南京博物院。走进院内，玉器陈列馆里的每一件巧夺天工的玉器都让他们为之赞叹；民国馆里一条古街、一个茶楼、一个小曲……一一将民国风情展现在眼前。
　　下午三点，结束了最后一个景点的参观，依依不舍地离开了南京，收获满满地踏上归途。
　　——多方收获话研学
学生篇
　　既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，胸前挂着数码相机、腰里装着智能手机，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。
　　培养学生团队精神。如在参观过程中，有的学生腿酸了，不能走，同组同学轮流扶着走；有的同学初次坐车晕车呕吐，同组同学帮助照顾；有的同学水喝完了，其他同学会主动把自己的水递过去。通过集体活动，培养了学生集体意识，关心他人意识，培养了团队精神。
　　增进了教师和同学之间情感。通过同行、同吃、同住、同研学，教师与同学，同学与同学之间的感情变得非常融洽。五（3）班朱绪尚同学在作文中写道：“这次出去之前，我和同学都认为死定了，一脸严肃的“老赵”去了，想到他板着脸教数学的样子，这次旅行就没意思了。可没想到他会让我们照相时“我只会给最搞怪的学生拍照，谁最搞怪就拍谁”。结果我们拍了最有意思的照片，他还挺幽默的，以后他的课我会更加用心听了。还有他居然懂得那么多，在南京大屠杀纪念馆，我和同学都是非常气愤，可“老赵”居然说：“恨可以，为什么不想想当时为什么他们能够打到我们中国，为什么那么强大？”他一下子列举出那么多条，每一条理由都深深地刺痛我和同学的心，以后上课一定要认真学习了。”
家长篇
　　很多孩子都是第一次离开父母单独旅行，家长们大包小包，千叮咛万嘱咐地把孩子们送上车，心里满是惦念，两天半的行程孩子能吃好睡好吗？晚上会盖好被子吗？与同学会相处得融洽吗？带队老师发回的视频，让他们悬着的新放下来了，看到孩子们井井有条有条的打理自己的生活，看到孩子们灿烂的笑脸，家长们觉得平时放手得太少，孩子们已经长大了，可以独立去做很多的事情。这里我们听听四（1）班姚永远家长的一点看法：“去之前，我也是特别担心，平时菜都是按他口味烧的，到外面吃得惯吗？能照顾好自己吗？因为我自己是农村长大的，我们小的时候像他这样的年纪基本上不要大人操心了，我也想让他独立一下，锻炼一下自己。就是带着这样矛盾的心理让他去的，看着他活蹦乱跳的视频我放心了。虽然这次出去他把自己的拖鞋落在了住的地方，但他说下次再出去的时候，一定会长记性检查好东西。事后我也想丢的是小东西，但孩子学到了一些在家在学校都学不到的东西，如果以后还有这样的活动，肯定会去的，我和她妈也不再那么担心了。”
教师篇
　　出发之前的种种担心和顾虑一扫而光，正如该校教师颜邦娣在看完孩子们没有任何老师指导下的篝火晚会时，在朋友圈里所说的那样：“‘给人自由，任其选择’，给孩子们一个自由的舞台，孩子们才能自由的展示、娱乐。条条框框的束缚只能是死死板板的表演。此刻他们可以唱得跑调，跳得跟错节拍，兴奋地叫破了天也没管，这一个个小精灵欢乐了自己，感染了路人，感动了我们这些带队老师！”

校长点评
　　秉承“创新、绿色、开放、共享”的发展理念，结合全区实施的素质教育提升工程，立足校情，我校组织开展了一系列实践活动， “走进六朝古都，感受金陵声韵”研学旅行就是其中之一。
　　去之前，学校做了大量准备工作。李瑞祥副校长召开了家长会，介绍活动的目的和意义，听取家长们的看法和建议；教导处赵放心主任和办公室颜邦娣主任专门上了一堂安全课，强调出行时注意事项。同时安排他俩代表领导班子全程组织策划，并让部分班主任和教师参与，确保了此次实践活动圆满顺利完成。
　　通过走出校园，不仅展现出丰安师生积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质，也让师生们拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；同时，还培养了学生们的生活技能、集体观念和团队精神，并增强了他们的社会责任感、创新精神和实践能力。这不仅仅是一次旅行，也是一次特殊的教育与挑战，更是一次不平凡的体验与成长。
　　——六安市金安区丰安小学校长  黄欣荣