2017年2月17日凌晨3时05分，我们的班主任陈盛不幸因病永远离开了我们。
    作为高二选修（2）班的一员，悲痛充斥着我的内心。身为语文老师，您的语文课深受同学们的喜爱。蜀道奇绝险峻，我们携手领略那雄浑壮阔之景；滕王阁巍峨耸立，我们凭栏远望，饮酒赋诗；易水甚寒，我们默送荆轲大步向前，悲壮绝决。作为班主任，您不愧“民主”的标签。寥寥数语，却字字珠玑，如春风化雨，润泽人心。
    仍记得高一足球联赛，最艰苦的一场比赛——半决赛前夜，您把我找到办公室，告诉我该以何种策略战胜我们最强大的对手。我被深深地触动了，我想，放眼全校，能找到几个告诉自己的学生该怎么踢足球的班主任呢？对某些班，能正常上体育课已是幸事。我知道，您鼓励我们积极参加课外活动，是源于您强大的自信，以及对我们的信任。
    可惜那场比赛，向来未尝败绩的我们失败了。赛后，面对士气低落的我们，您及时驱散我们心头的阴霾。您说，我们班走到这一步，已经很不容易了，尽力无悔。是的，您给予所有人积极向上的精神力量，使我们班最终战胜了另一个强班，夺得了第三的成绩。如今仍有同学保留着您当时鼓励我们的录音。铿锵的话语，那身影仿佛仍在身边，单薄却洋溢着坚定的信心，一如我们心中坚如磐石般的信念。您始终坚信，我们选修（2）班是最棒的。
    陈老师病重的消息传出后，不到两天时间，“陈盛老师大病救助”的微信轻松筹项目就募集了50万元善款。我想，陈老师的人格魅力可见一斑。
    伟大，陈老师当之无愧。但难道我们在想起他时，必须用泪水表达敬意、用痛苦表现思念吗？我认为并非如此。村上春树说：“死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。”或者可以说，每个人活着就是奔向死亡，只不过到达终点的时间或早或晚。既然殊途同归，那就没必要过分悲伤。虽然陈老师的肉体已在世俗意义上不复存在了，但在我们所有爱他、敬他的人心中，他的习惯，他的思想，他的精神，他的音容笑貌，一点一滴都将永远被铭记。所以，他的灵魂不仅没有死亡，反而是得到了一种升华。在我们的印象中，他永远是那个讲台上魅力四射、引经据典，生活中与我们亦师亦友、宽厚智慧的35岁年轻人。
    2月15日，我们班许多同学前去看望陈老师。当时陈老师刚刚脱离昏迷，正处于昏睡状态，医生告知我们需等到他醒来，然而，或许是心灵相通吧，他能感受到他热爱的学生们来看他了，立刻醒了过来。“我们等您回来。”陈老师大睁的眼睛里，一汪眷念的清泉颤动着……
    有热爱文学的同学作诗一首《江城子·送师别》：“风咽云惨月相茫，自飞凰，遥相望，鸣盛梧叶，春雨化凝霜。纵使涅槃难再识，红泪落，已成行。”我们已无法沐浴您春风化雨的教诲了，但我们知道，凤凰涅槃是为了更好地重生，再创新的辉煌。这是我们对您最真诚的祝愿。
    我的空间被“35岁，定格的年龄”、“祈祷，陈盛老师一路走好”之类的文字刷屏。我知道，这是同学们的真情流露。但我总觉得，似乎少了些什么。直到看到好朋友的一句话“老天收他去教小仙童啦”，我的嘴角泛起了微笑。是啊，陈老师一定不希望看到大家因为他的离去而悲天悯人、呼天抢地。我们不缺少对他的思念与爱，只是缺少一种积极向上的态度。陈老师不会惧怕自己的死亡，他惧怕的是他的离去给家人、朋友、同事、学生带来持久的痛苦。不仅为了自己，更为了陈老师，我们要乐观地活下去，努力向前。我想，这是对他最好的怀念与报答了。