王凯阳，六安市第一中学高三选修（2）班学生。
    学习成绩：2014年中考全市第四名，2017年六安市第一中学高三第三次月考年级第一，年级综合排名第四。

　　近代伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过，成功=艰苦的劳动+少说空话+正确的方法。
　　我身边存在着这样一种同学，他们刻苦学习，在学习上投入了大把大把时间，他们能屏蔽外界干扰。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。然而，结果往往不如人意，得到的成绩并没有和努力成正比。这种结局的产生，大多是因为他们忽略了爱因斯坦成功秘笈的第三招——正确的方法。
　　因此，想要取得优异的成功，努力必不可少，同时，好的方法是成功的金钥匙，能让我们做起事来事半功倍，我在学习上摸索出以下一套好方法。
　　记忆可贵  理解先行
　　由于我是理科生，在学习中需要记忆的东西不是太多，可有不少同学找来问我：“物理那么的多公式，你是怎么记得住的？”初次听到这话时，我甚是诧异，随后才发现其中的原因。拿物理举例，高中物理的学习过程是个循序渐进的过程，从最基本的速度定义、加速度定义入手，可以推导出速度、加速度、时间、位移之间的相关公式；从牛顿第二定律入手，可以推导出圆周运动相关公式，再根据万有引力公式，可以推导出天体运动的相关公式。有些同学刻意把物理知识点分成不相关的几个部分，单独记忆公式而又不理解为什么会有这样的公式，结果自然会记忆不深刻。
　　我的做法是在我刚接触物理时，顺着书中循序渐进的思路，在理解的基础上，从最基本的公式开始，把所有的公式都推导一遍。这样一来，即使在考试时遇到突然想不起来的情况，也可以顺利把公式推导出。同时，公式的深度理解也有助于对知识的把握，做起题目来更得心应手。
　　有所针对  逐个击破
　　有些同学不知道自己薄弱的知识点所在，一味地想通过大量刷题来提高成绩，这种情况在中考党、高考党中极为常见。结果，花了大量的时间做了无用功，薄弱的知识点该错还是错。我的一个同学就是这样，他平均每天做一份至两份理科综合试卷，大约需要三个小时，一份做完后立马进入下一份，对他而言，上一份试卷留给他的印象只是个分数，结果一段时间后，他的成绩依然没有长进。我建议他把以前做过的试卷拿出来，分析哪一类题目容易出错，有针对性地进行专项训练，而不是“好了伤疤忘了疼”，错了之后不以为意，结果重蹈覆辙。
　　归纳总结  运筹帷幄
　　学习是个整体的过程，对于众多的知识，需要我们不断地进行归纳总结。其主要体现在做题前和做题后。第一，做题前：在学习一个新内容时，很多同学苦恼于对知识点掌握不到位，导致做作业时必须要对照着笔记本，否则做不下去。这时，我们应该先放下作业，把老师上课的笔记内容梳理、归纳一遍。先记住主干内容，就像一棵树的树干，再对细节内容进行补充记忆，正如树枝，这样一来形成完整的知识体系后，再去做题目，进一步完善细节，使这棵“知识大树”不断繁茂。第二，做题后：对于做题中发现的难题、新题、怪题等，我们应该及时记录，最好是能准备一个错题本，不过切记，错题本里的内容要宁缺毋滥。我身边一些同学一遇到错题，就往错题本里面记，其实大可不必，有些基础的题目不需记录，记录得太多反而会造成心理负担，毕竟在复习时不可能对每道做过的题目都进行回顾，应该有所针对，尤其注重对反复出错的题目和新型题目的回顾，这样才能把时间花在刀刃上。
　　沟通交流  思想碰撞
　　《周易》中云：“二人同心，其利断金。”与同学合作是取得成绩的重要途径。在倾听别人的讲解时，我们能够从别人那里获得知识；在给别人讲解时，我们能发现自己对于知识的掌握还存在哪些问题，从而产生“1+1＞2”的效应。同时，与同学沟通交流也是营造和谐的人际氛围的关键，这有助于我们增长才干的同时收获友谊。
　　以上是我对于学习方法的心得体会，方法万千，关键的是要找到适合自己的方法，而最主要的是要付出实际的努力。正如《劝学》中所说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”即展示了方法的重要性，同时又强调“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，即说明努力更加重要。
　　□王凯阳/口述
　　□六安市第一中学教师方绪应整理