——霍邱县城关第二小学发展纪实
简介：霍邱县城关第二小学，原名霍邱女子小学校，是清朝举人朱典衣夫人李冰心在1907年自费创立，校舍最早设在其家中，后迁至西门口，改名为安丰女子小学校，与当时朱典衣创办的霍邱高等小学校齐名，距今已有一百多年的历史。1949年新中国成立，安丰女子小学校演变为现在的霍邱县城关第二小学。因连年水灾，学校曾迁移到王家祠堂，后又迁入老城外的东岳庙，也就是现在的校址——东湖路79号。学校占地6500平方米，现有12个教学班，880名学生。悠悠一百多年的风雨沦桑，数易其名，薪火相传，文脉不绝，霍邱城关二小积淀了丰厚的历史文化底蕴，逐步形成了大气、厚重、求变、创新的优良校风。
蓼城腹地，商业街旁，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——霍邱县城关第二小学。
这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，千万株幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望！
踏着历史的风轮，斗转星移，霍邱城关二小走过了一段艰辛而又自豪的岁月。
文化熏陶 陶冶情操
昔日的城关二小只有两栋教学楼，因年久失修，天阴漏雨，墙面霉迹斑斑。为了给师生们营造一个洁净儒雅的学习环境，2014年，以赵希为核心的城关二小新一届领导班子，拧成一股绳，把“科学求真，人文求善，德艺求美，教学求能”确立为核心办学理念，秉承“学校发展，教师发展，学生发展”的办学宗旨，利用周六周日对校园进行了“四化”：绿化、美化、净化、亮化。
如今走进城关二小的校园，你会被她扑面的文化气息所陶醉。教学区门口最醒目位置上刷写着朴实而富于内涵的“三风一训”：校风——乐学、善思、和谐、向上；教风——严谨、博学、善导、奉献；学风——勤问、善思、刻苦、进取；校训——崇德、励志、笃学、尚实。
每间教室门前都挂有充满童真童趣的班级展示台，教室后边更有独具特色的班级黑板报、才艺展示台……走进操场，更会让你眼前一亮：南面是一个色彩鲜亮、内容丰富的文化长廊，记录着全校老、中、青三代教师的成长足迹；东西北三面是古香古色的文化墙，将中华民族的悠久历史，以最温柔的方式浸润在学生幼小的心田。清新高雅的校园文化，渗透在学校的每一个角落，无不向人们诉说着这百年老校的深厚文化积淀。
吟诵经典 书香飘逸
2012年8月，城关二小加入了新教育实验的行列。新教育像一缕春风，吹醒了在传统教育教学模式下执着前行的广大教师，改变了教师的行走方式，同时也改变了学生的生存状态。
“晨诵、午读、暮省”，这是新教育的儿童课程，也是城关二小的学生们所拥有的新的生活方式。学生在诗歌美文中舒展、成长、丰盈，也使教师一扫往昔的倦怠与消极，一改过去的空虚与无聊，捧起书，拿起笔，重新审视自己。如今，“读书看报写作”的生活方式，已在城关二小师生中形成了习惯。
为了提高师生的文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”，学校成立了晨诵、午读、暮醒、读写绘、每月一事、整本书共读、新艺术七个新教育工作室，引领全校师生在“教育在线论坛”上发帖，养成读书写作的好习惯。同时，每学期举行一次阅读比赛，通过评选“书香教师”“书香学生”和“书香班级”，在全校形成“好读书、读好书、会读书、多读书”的良好氛围。
生命教育 点亮童年
当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，家庭教育缺失，小学生在校园内学习、生活，接触社会少，生理、心理还不成熟，辨别是非能力差，缺乏自我保护意识和社会责任感，致使部分未成年人生命意识淡薄。教育的本质究竟是什么？在应试教育下，常常被解读为“知识和技能”，其实生命是教育之本，关注生命，进行生命教育才是学校永恒的主题。
针对这种情况，学校立足生命，关注安全，成功地探索出一套生命安全教育的模式：一、利用每学期的开学或散学典礼的会上，对学生进行生命安全教育。二、利用扫墓或者看电影等集体活动，用文明的德行影响人。三、开展主题安全月活动，请交警到校做报告，让鲜活生动的实例来教育学生。四、安全常识天天记，大课间做“安全韵律操”，午间循环播放生命儿歌，傍晚上“五分钟安全课”。这些安全活动与生命、生活相融，形式鲜活，直抵学生的心灵。
人才辈出 桃李芬芳
百年历史文化的积淀、封闭式的管理、开放式的教学和德技双馨的艺体文化，已经成为霍邱城关二小办学的一个个亮点。2006年，学校承担了国家级课题“小学低年级写话教学研究与实践”的子课题研究工作，并圆满结题，结集成书；2013年荣获“市级语言文字示范学校”的称号；2014年、2015年、2016年连续三年被评为“霍邱县新教育实验先进单位”。在第二届“百万少年爱安徽·红领巾心向党”全省少儿书画大赛中，学校获优秀组织奖和集体一等奖，多篇作品被收录在《全国师生优秀书画作品集》中。自2012年8月加入了新教育实验以来，有王宝芝、崔启芳、王国玲、金家建、孙雪静、吴晓燕等同志被授予全国或县级“新教育先进个人”荣誉称号。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学校还通过开展结对子工程，青年教师技能大赛，青年教学能手评比，青年教师现代教育技术培训等活动，培养了一支功底扎实，具有创新意识的青年教师队伍。岁月悠悠，抚今追昔，二小教育，文脉流长。站在新的历史起点上，这所百年老校正用自己的方式，行走于新教育探索之路上。
