发展是学校生命之所在，办学理念是学校发展之灵魂，是学校的教育理想和信念，是办学的行动指南。东至县实验小学校长韩启庆面对记者采访时表示，学校深切关注每一个学生，发掘他们在成长过程中或潜在的或初显端倪的天赋，并全力激活、引导、培养，为他们的特长爱好拓建伸展空间和展示舞台，使其潜能得以充分发挥，个性得以长足发展，人格得以优化健全，品行得以健康端正，学业得以稳固长进，最终实现人人发展，个个成才。“‘让每个学生受益最大化’是我们对每个学生和家长的承诺，也是我们毕生的教育追求。”韩启庆如是说。
    为切实贯彻“让每个学生受益最大化”的办学理念，东至县实验小学在教育实践中不懈探索与完善，努力提升办学品位，凸显校园文化特色，加快学校发展。在构建传统文化进校园方面尤其以“诗词吟诵评级”最为突出。
经典点亮童年 书香润泽人生
    中华诗文尤其是古诗词，集中体现了中华民族文化艺术的高超、人文精神的丰富，千百年来哺育了一代又一代炎黄子孙。校长韩启庆表示，把中华古诗词引进小学校园，让他们诵读一定量的中华经典古诗词，饱吸中华民族优秀的文化营养，对于他们陶冶健康情操、领悟汉语言文化的博大精深、培养想象力、发展形象思维、系牢中华魂、扎下民族根有着十分重要的意义。
    该校自2009年5月启动首届“诗词吟诵评级”活动，已连续举办十七届古诗词吟诵考级活动，考级人数近一万五千人次。考级等次共十级，三级起考，熟背三十首古诗词；三至五级，按二十首递增；六至十级，按四十首递增。通过目睹之、口诵之、心记之、体行之，大大激发了学生对国学经典、名言警句的兴趣，让学生在耳濡目染中丰厚文化底蕴，提升文化气质，涵养健全人格。
熏陶吟诵展示 助力经典诵读
    校园环境润物无声，该校充分利用壁画、展板、橱窗、黑板报等平台营造经典诵读的氛围。操场东侧整面围墙上，悬挂着11个图文并茂、音译俱全的《弟子规》展牌；正对校大门的电子屏上滚动播出“传承中华经典，打造书香校园”、“最是书香能致远，腹有诗书气自华”等标语；校园宣传栏里，展示学生的各种作品；教室黑板报设置“古诗词”园地，引导学生们亲近经典。
    诗词吟诵形式多样  每天早读25分钟，开启一天的学习之旅。该校教师尤为重视诵读技巧的指导，除了常用的诵读方式，还有拍手诵读、击节诵读、接力诵读、表演诵读等，引导学生们读出古诗特有的韵味和节奏，读得入情入境，读得有滋有味。同时，每周一节的国学经典课，各班创造性地开展诗词诵读活动：读、讲、唱、演、赛……“课前一分钟吟诵”“每日一诗”“古诗词吟诵擂台”，丰富多彩的活动把经典诗文演绎得有声有色。
    成果展示多姿多彩  校园《蓓蕾报》德爱栏目刊登学生的诗文创作，成为展示学校校园文化建设的一扇小窗口。每年举行班级古诗文诵读成果展示，各班精心选择诵读主题及篇目，进行独具匠心的编排，通过灵活多样、饶有童趣的诵唱方式，抒发对民族传统文化的热爱之情。
    “童声唤醒经典，经典照亮童年。”采访的最后校长韩启庆一再向记者强调，经典古诗文吟诵活动的深入开展有效地提升了学生的人文素养，彰显了学校的办学特色。“我们将不断地探索、实践，让经典古诗文诵读这枝独秀开放得更加绚丽。”