洋湖中心学校位于东至县东部，与石台县接壤，涵盖八所初小、三个完小和一个幼儿园，学生1500多人。为培养学生养成良好的读书写字习惯，形成正确的人生观、世界观，促进学生全面和谐发展，为成功人生奠定扎实的基础，东至县洋湖中心学校依托红色资源，着力打造传统文化，在全校开展“读好书、写好字、做好人”德育主题教育，充分激发学生读好书、写好字的欲望，发挥学生内在的发展潜能，同时对学生加强中华民族优秀传统文化教育和爱国主义教育，引导学生养成弘扬美德、感恩知孝、文明做事、遵规守纪的良好作风。
深入开展“认认真真读好书”活动
    “问渠那得清如许？为有源头活水来。”一泓清池，必须有清泉的注入，读书也是一样，一本好书就像一艘航船，引领人们从浅窄的港湾驶向无垠的大海，读一本好书就是一种美的享受。书与我伴，我与书伴，带给人的是充实、谦和、博大，思接千载，视通万里。学校具体做法：每天课前都有经典天天读，课前3~5分钟诵读古诗词或美文美篇；图书漂流活动，各班级从学校图书室借阅图书，然后班级之间漂流、学生之间漂流；教师每月要完成一篇字数不少于一千字的教学随笔或读书笔记；与每年的爱国主义读书活动和书信大赛相结合，激发学生多读书、读好书，并通过征文和演讲比赛来抒发读书感受；积极参加东至县教育局“相伴国学经典”的诵读和表演活动。
扎实进行“工工整整写好字”活动
    汉字是中国文化的精髓，它四四方方、端端正正，就像顶天立地、堂堂正正的中国人！自古以来就有“字如其人”之说。字体端正，往往能给人以美好的印象，它就是人的第二张面孔。认真写字、练字能培养做事认真、细心的性格。学校具体开展了以下活动：写好三种字，即钢笔字、毛笔字、粉笔字。每天坚持钢笔字工整书写三个成语十二个字，在练字中不断积累、内化；开设写字课，利用书法室练写毛笔字；结合教师素养大赛，举行教师粉笔字比赛。每年举办一次师生书画展，并挑选优秀作品悬挂在过道、走廊，激发师生自豪感和写字兴趣。书写活动和其他学科平日教学紧密结合，重视培养规范作业、规范答卷的良好习惯。
全面推进“堂堂正正做好人”活动
    大力发扬传统美德教育是培养学生的一项重要内容，也是决定素质教育的一个客观因素。从教会学生做人起步，以行为规范养成教育为支点，以“仁、义、礼、智、信”为内容，以历史上优秀人物为榜样，以课堂教学为载体，以教育活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。
    据了解，该校还充分挖掘本地红色资源，对学生进行革命传统教育，每年清明节组织学生瞻仰烈士墓，了解历史，学习先辈的英雄事迹；结合敬老节，组织学生走进当地敬老院，开展敬老爱老活动，帮助老人梳头、扫地、叠被，学生们还为老人献上自编自演的节目；组织开展“清白行动”，让学生走上街头清除垃圾，增强环境保护意识；结合“六一”、元旦等节日开展丰富多彩的文艺表演；精心布置学校区角，营造育人氛围，学校文化墙、走廊、过道、教室都悬挂或张贴名言警句、社会主义核心价值观、古诗文，让每一面墙壁会说话，让学生在潜移默化中受熏陶、受教育；结合“母亲节”、“教师节”、“雷锋活动月”等节日对学生进行感恩教育，感恩父母长辈、感恩老师、感恩他人。