合肥工业大学针对新时期学生交流集聚方式的新特点、新变化，加快共青团互联网战略转型。按照共青团中央对高校新媒体建设的要求，围绕学校党政工作重心，以“构建清朗网络，凝聚青年力量”为理念，以“智慧团建”、“第二课堂成绩单”、“青年之声”为重点，建设宣传网、组织网、活动网、服务网“四网合一”的“网上共青团”，构建“思想引领，网上团建，权益维护，舆情引导，产品开发”五位一体的新媒体生态圈工作体系，打造“互联网＋共青团”新格局，实现团网深度融合、团青充分互动、线上线下一体运行，增强时代感和吸引力。
　　一、以立德树人为主线，强化青年网络思想引领
　　依托“青年之声”、微信、微博、QQ空间、贴吧等平台，综合运用文、图、声、光全方位立体化展示传播内容，运用网络直播、H5、VR等先进技术，构建“思想引领新媒体时间轴”，2016年结合国家重要纪念日进行爱国主义教育5次；结合青年重要节日引导青年“感党恩，听党话，跟党走”6次；结合校园时政进行社会主义核心价值观教育10次；结合国家传统节日进行传统文化宣传教育15次，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　二、以活力提升为目标，创新基层团建智慧模式
　　建立校、院、班三个层次的网络文化平台，推进网上建团。开发基于新媒体环境下课程化、体系化、科学化的团学课程10套，充分利用互联网技术，建设分批次、分层次、分阶段的团学培训线上、线下渠道，实现团学组织、团学干部、团学青年全覆盖，激发基层团支部活力。
　　开发设计基于新媒体共青团“第二课堂成绩单”系统，提升共青团组织的覆盖面和影响力，实现组织网、宣传网、活动网、服务网“四网合一”的“网上共青团”，增强网络阵地吸引力。
　　三、以服务青年为宗旨，重视青年权益维护工作
　　通过“青年之声”、微信、微博、QQ空间等学生常用新媒体平台，搜集学生反映的问题，开展学生权益问题大作战活动，2016年共计处理青年疑问一千余条，切实地通过网络平台维护青年权益。通过线上新媒体平台和线下活动展示维权结果，让学生更加信任学校各类新媒体平台，进一步扩大平台影响力，建成学生想得到、找得着、靠得住的网上沟通平台、网上教育平台、网上青年之家。根据问题性质和内容模块，编纂《问题回复数据库》、《青年之声权益手册》，不定期形成《合肥工业大学·青年之声案例集》，服务学校管理工作。
　　四、以清朗网络为理念，实施网络舆论引导工程
　　积极组建网络文明队伍35人，研究网络舆情发展规律，参与网络舆情导控两次，共同发声，形成合力。遵循网络传播的特点和规律，选取与青年息息相关的热点、敏感话题，发布采访、对比分析、锐评等文章十余篇，阅读量达两万余人次，对话题舆情进行正确细致的分析，进行正确的社会舆论引导。进行团情、舆情、青年思想动态及热点话题调研并形成不定期报告，形成《青年动态》工作简报三期，为学校管理提供参考。协助各平台建立“信息超市”，为正能量的传递和正面舆论场的形成提供“信息高速公路”。
　　五、以文化育人为导向，打造校园网络文化品牌
　　开展“斛兵杯”新媒体文化节暨新媒体创意产品设计大赛。依托微视频、微传播、微设计、微创意等形式，发挥学生组织、班团支部、学生的众筹、众智、众传、众评作用，紧紧围绕学校党政中心宣传工作设置主题，整体规划，系统设计，统筹推进青年新媒体工程，弘扬主旋律，传播正能量，引导青年培育和践行社会主义核心价值观。《青声犀语》系列语音栏目回应学生诉求，解答学生疑惑；“对不起”系列评论文章，直击消极现象，倡导核心价值观；《我的大学》、《舍》等系列漫画栏目，绘和谐校园，助青年成长；《工大V视》系列视频栏目，访学生观点，讲青年故事。