太和县：加强乡村教师队伍建设
谯城区：强化纪律规范办学行为

　  本报讯 太和县加大经费投入和师资配备力度，创新乡村教师培养培训制度，不断增强乡村教师职业吸引力，着力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根基层的乡村教师队伍。
 　 增加乡村教师福利待遇。以提高物质待遇为抓手，大力实施乡村教师支持计划，对乡村教师生活补助实行差别化的补助标准，重点向艰苦偏远乡（镇）、村小学和教学点倾斜，每年发放补助资金4860万元，补助人数6000余人。同时，着力加快教师周转房建设，2016年共实施教师周转房项目3个，投入资金945万元，新建教师周转房面积5250平方米；2017年计划新建周转房项目3个，投入资金854万元，新建面积4270平方米，乡村教师岗位呈现出有回报、得发展的吸引力。
 　 增加乡村教师补充渠道。不断完善教师补充机制，启动实施乡村教师定向培养计划、“夕阳红”支教计划，落实省乡村教师培训计划，加大乡村学校紧缺学科教师的招聘力度。四年来，共招聘、引进义务教育阶段教师1766人，其中补充到农村、偏远地区学校1464人，占总数的83%，全县乡村学校教师来源得到多渠道保障。
 　 增加各级各类培训。把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，利用高等学校、远程培训机构、县教师培训中心和中小学校优质资源，建立乡村教师校长专业发展支持服务体系，大力实施中小学教师“国培计划”、“省培计划”、乡村教师访名校计划，三年共培训农村紧缺学科教师三千余人次，有效保证了乡村学校开齐、开足课程要求。
 　 增强乡村教师队伍活力。多举措完善教师流动机制，实施学区内中心学校教师和村小学、教学点教师的双向流动，大力推行“无校籍管理”制度，统一城乡中小学教师编制标准；完善乡村教师职称（职务）评聘条件和程序办法，实行城乡差别化的中小学教师专业技术岗位结构，比例向乡村教师倾斜；建立乡村教师荣誉制度，对在乡村学校从教30年以上的教师颁发荣誉证书，对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师给予鼓励，大大激发了乡村教师干事创业的热情。
          □特约记者 代志红

  　本报讯 为了加强师德师风建设，亳州市谯城区教育局强化各项纪律，规范办学行为，积极创办人民满意的教育。
  　规范办学行为。严格执行国家收费政策及省、市、区收费标准，严禁擅自提高收费标准、搭车收费等；严禁挪用、挤占、截留义务教育保障经费；严禁以开办特色班、兴趣班为名向家长收取费用；教材及教辅材料选定严格执行上级规定，坚持学生自愿选购和无偿代购原则。
 　 严肃工作纪律。严格执行各项工作纪律，上班期间不做与工作无关的事；认真落实请假报告制度，教师有事请假及外出培训必须履行审批程序；严格执行教师评优、职称晋升等相关政策规定，严禁弄虚作假、徇私舞弊，违规操作。
  　规范财务管理。学校的各项收费要按照规定的格式进行公示，公示内容包括收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话等，主动接受社会监督；严禁私设“小金库”，所有收支活动必须纳入单位财务统一管理，严禁以各种名义虚报支出、套取现金、公款私存、设账外账等，认真落实厉行节约的有关规定。对不执行国家政策收费，没有按照规定要求进行公示的，将按照《价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》等法律、法规给予处罚，并追究相关单位和人员的责任。
  　强化师德建设。严格执行师德师风建设各项规定，严禁歧视、体罚或变相体罚学生；严禁教师要求或暗示学生到指定书店购买教辅资料或者强制学生订购教辅资料、报刊等；严禁组织或要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生进行有偿补课。
 　 各校把师德师风建设与干部的提拔任用、教师岗位聘用、职称评审、评先评优相挂钩，该区教育局把师德师风建设和学校、校长目标考评相挂钩，实行“一票否决”。
           □通讯员 朱德文