近日，合肥市第一中学校园内的电子屏幕上，常滚动播放着教师自制的段子，如“知道假期为什么那么短暂么？因为假期没有上午；知道开学后为什么那么漫长么？因为它不仅有上午还有早上”。这种学生喜闻乐见的形式，说出了时间的珍贵，也拉近了学校和学生的距离，让这个新学期充满趣味和新意。
 　 教育与宣传密不可分，不过平时我们的宣传往往过于脸谱化，甚至完全雷同。开学了，通常是“欢迎新同学”、“高高兴兴上学来，平平安安回家去”；说起安全、卫生，通常是“安全重于泰山”、“爱护环境，人人有责”。学生见了千篇一律的标语，第一反应就是审美疲劳，接着就没有了读一读和思考下去的兴致。这样的教育就成了苍白无力的空文，究其原因是学校不愿意多动脑筋，把别人常用、惯用的挂在自己嘴上，自认为起到了宣传作用，没有功但绝对没有过。
  　合肥市第一中学的个性宣传，别开生面，是开学的一个亮点，学生眼前一亮，社会大众也投来赞许的目光。里面的每一条都凝聚着教师的经验和睿智，精炼而充满意味，与校园生活、学习密切相关，走进了学生心里，可以激发读者感悟出很多有价值的思想来，如“黑瘦离校白胖回，补吃补觉能量肥。作业相见不相识，开学在即奋笔挥”。写的就是学生们回家过年后长肉，开学该收心了。再如“看诗词大会，放下身段翻书看；回合一校园，撸起袖子加油干”。写的就是勤奋努力的决心。这些似曾相识又包含着创意，提了神也宽了心，比起板起面孔来严肃的说教，会更有收益。
  　我们说教育要改革创新，其实每个细节都可以做到，都能够来一次小小的大胆尝试。之前，古典诗词和现代诗歌版本的期末评语打破常规，“该生体”、“你是体”被取而代之，活泼新颖，文化味儿十足。相应的，在我们的日常教育教学中，在进行防溺水宣传、防校园欺凌宣传时，为何不能加以借鉴呢？多一点轻松的宣传，就会多一些沉甸甸的收获。